《介绍自己喜爱的水果》教学设计正兴镇小 学 杨贤萍教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级语文口语交际自选教材《介绍自己喜爱的水果》教学目标：根据新课标对低年级口语交际的要求及低年级儿童的知识特点我对本课确定了如下的教学目标：1用学生生活中熟悉的水果作为口语交际的素材通过介绍自己喜爱的水果与他人分享口语交际的快乐从中增长见识培养说话能力2学会按一定的顺序介绍水果懂得介绍水果应抓住水果的颜

让语文口语交际回归生活一???????? 从生活中来——积累是口语交际的前提为了这次口语交际切实有效地进行我提前三天就开始让学生作准备：与父母一起翻阅家中的影集回忆当时拍照的情景有不明白的地方可向家人了解清楚然后选一本自己最喜欢的影集带来语文是教育资源最丰富与现实生活联系最紧密的学科五彩斑斓的生活给口语交际训练提供了源头活水教师有意识地引导学生社会家庭自然注重生活的积累这是学生进

语文口语交际练习题?1李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈迟到了对于老师的查问李军既不能表现自己又不想受到老师的批评他该怎么说才能达到以上的目的又显得自然得体呢 ?2快期末考试了你正在看世界杯球赛直播时妈妈发现了告诉你现在不能看你会怎样和妈妈沟通呢?3我发现一颗小树苗倒了一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗值日老师批评我我把小树苗弄倒了不爱护校园花草树木我忙解释道：?4小A：喂