单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级旋转与平移生活中的旋转生活中的旋转生活中的旋转生活中的旋转 你还见过哪些旋转现象快说说看生活中的平移生活中的平移生活中的平移生活中的平移 你还见过哪些平移现象快说说看请你判断下面的现象是旋转还是平移

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级知识链接温故知新课前口算115643= 2230-10=31908= 4890-740=5392601= 654÷9=41720221 冀教版三年级下册认识旋转与平移41720222学习目标 1 我知道什么是旋转平移现象2能正确判断旋转平移现象41720223知识探究交流思路417

３．3 生活中的旋转【学习目标】 班级_____________评价______1.通过具体事例认识旋转理解旋转的性质.2.经历对生活中与旋转现象有关的图形进行观察分析欣赏以及动手操作画图等过程掌握有关画图的操作技能发展初步的审美能力增强对图形欣赏的意识.3.用数学的眼光看待有关问题发展数学观学习活生生的数学.重点：平移与旋转的异同

第五单元测试卷(二)一填一填1.推拉铝合金窗户是(　　)现象钟面上时针分针不停地走动是(　　)现象拧水龙头是(　　)现象汽车在笔直的马路上行驶车身的运动是(　　)现象车轮的运动是(　　)现象2.旋转和平移都只是改变图形的(　　)而不改变图形的(　　)和(　　)3.①中的图形是以点(　　)为中心旋转的②中的图形是以点(　　)为中心旋转的③中的图形是以点(　　)为中心旋转的二观察图形填写空格1.①号图

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级旋 转五年级数学下册游乐园里有哪些游乐项目滑滑梯推车速滑 穿梭机 小火车摩天轮 旋转木马 各种游乐项目的运动变化相同吗你能根据他们不同的运动变化分分类吗而摩天轮穿梭机旋转木马这些物体都绕着一个点或一个轴移动这样的现象我们把他叫做旋转像滑滑梯小朋友推车小火车的直行速滑这些物体都是沿着直线移动这样的现象叫做平移平移和旋

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级旋转与平移后王小学 马燕平移位置发生变化形状大小不变旋 转1生活中有哪些平移现象2生活中你见过哪些旋转现象说一说说一说翻盖拉抽屉电梯车轮旋转平移连一连谢谢大家再见

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级旋转和平移练习题镇子镇中心小学 邹海燕一下面哪些现象是平移现象哪些是旋转现象1搬动鱼缸( )2转动瓶盖( )3船在水中前进( )4开门锁( )5汽车行驶( )6驾驶员转动的方向盘( )7行驶中汽车的车轮( )8时针运动( ) 9国旗沿笔直旗杆上升(

平行四边形的性质与判定例1如图已知四边形ABCD的对角线ACBD交于点P过点P作直线交AD于E点交BC于F点若PE=PF且APAE=CPCF证明：四边形ABCD是平行四边形 例2如图①将一块斜边长为12cm∠B=60°的直角三角板ABC绕点C沿逆时针方向旋转90°到△Ａ′Ｂ′Ｃ′的位置再沿CB向右平移使点Ｂ′刚好落在斜边AB上那么此

HACDYXX集体备课教案课题：旋转与平移 第1课时主备人：小月审核人： 教学目标：1通过操作观察交流等活动经历认识旋转平移现象的过程2结合实例初步感知旋转平移现象在对物体旋转平移运动探索的过程中发展初步的空间观念.3感受数学与日常生活的密切联系体验数学活动的乐趣教学重难点：认识旋转平移现象教 学 过 程 ：教师活动学生活动教学随笔一 认识旋转现象今天我们首先来认识一下旋转现象下面

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级旋转与平移 青岛版三年级数学上册楼德镇中心小学 直升飞机螺旋桨地球仪风车这些都属于旋转现象齿轮的转动平移升降台平移门轮数学中的平移这些都属于平移现象活动：你还能用这颗纽扣作平移吗取一根线一端拴住一颗纽扣用手拿着另一端做旋转把数学书从课桌右边平移到课桌左边活动：用卷笔刀削铅笔

《旋转与平移》说课稿 (一)说教材《旋转与平移》是国标版数学三年级下学期第三单元的内容旋转与平移这两种现象是生活中出现得比较多的一种几何现象课程标准不要求对这两个概念进行定义更不需要学生去背诵一些结论性语句只要求学生紧密联系生活实际去感知这些现象获得对这些现象的直观了解为初中的进一步学习打下基础(二)说学生三年级的学生在生活中见到过许多的旋转与平移现象在他们的头脑中已有一些旋转与平移的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级旋转与平移 青岛版三年级数学上册活动：生活中有哪些旋转现象呢生活中有哪些平移现象呢小乌龟向 移动了 格笑脸向 移动了 格 金鱼图向( )平移了( )格金鱼图向( )平移了( )格①

旋转与平移教学目标：1知识与技能： 结合实例初步感知旋转平移现象在对物体旋转平移运动的探索过程中发展初步的空间观念2过程与方法：通过操作观察交流等活动经历认识旋转平移现象的过程3情感态度与价值观：感受到数学与生活的密切联系体验数学活动的乐趣教学重点：感知什么是旋转与平移现象发展学生初步的空间观念教学难点：引导学生了解旋转与平移运动的特点教学准备：多媒体课件制作小风车材料书包数学书教学方案：一

旋转与平移教学设计教学内容：西师大版小学数学教科书三年上册第24—26页教学目标：让学生初步认识物体或图形的两种运动方式即平移和旋转能正确区分平移与旋转能在方格纸上按要求沿水平方向竖直方向平移图形正确判断简单图形在方格纸上平移的方向和距离让学生初步感知平移和旋转的数学思考方法体会平移和旋转的特点培养空间观念通过联系生活经验让学生感受数学与日常生活的紧密联系教学重点：初步认识物体或图形的平移和

云阳县海峡小学教学导学案(二)主备人：王胡谭备课组长：王审批人：谢厚元课 题：旋转与平移班 级：三年级学生：　导学目标： 能感知区别举例平移与旋转的现象导学重难点：感知平移与旋转的现象并会直观地区别这两种常见现象能说出生活中各种平移与旋转现象感受数学与日常生活的紧密联系　导学过程一自主学习观察第62页63页的教学情景图说说图中哪些现象是旋转哪些现象是平移 (

第一单元 旋转与平移旋转与平移是《数学课程标准》空间与图形领域中图形与变换的重要内容《数学课程标准》在第一学段图形与变换的主要知识内容包括对称旋转和平移三年级上册我们已经学习了对称本单元主要内容包括旋转与平移现象的认识简单图形沿水平方向竖直方向平移两部分内容 物体的旋转平移与对称一样既是现实生活中广泛存在的现象也是现实世界运动变化最简捷的形式图形的旋转与平移是图形空间位置关系变化的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级旋转与平移 冀教版三年级数学下册教学目标： ??1.通过操作观察交流等活动经历认识旋转平移现象的过程 ??2.结合实例初步感知旋转平移现象在对物体旋转平移运动探索的过程中发展初步的空间观念 ??电风扇地球风车这些都属于旋转现象平移升降台平移门轮数学中的平移这些都属于平移现象活动：你还能用这颗纽

旋转与平移 教学内容 认识旋转和平移现象 教学目标： 1通过教学活动使学生认识旋转和平移现象并能加以区别和判断 2充分感受到生活中到处充满数学问题提高学习兴趣 教具准备 小风车细绳子纽扣等 教学过程 一提示课题 1教师宣布本节课学习内容并板书：旋转与平移 2分析课题：从课题中可以看出有几个内容 3明确学习目标告诉学生通过今天的 学习我们要懂得什么是旋转现象什么是平移现象在今后的生活实践中遇到

教案模板4-1教学设计表学科 数学 授课年级 二年级 学校 马鞍小学 教师 马兴明 章节名称人教版二年级下册第三章第三节　旋转与平移计划学时1学习内容分析这节知识与日常生联十分紧密知识比较具体直观学习者分析1.学生对旋转与平移的感性认识较多2.有一定的抽象思维能力但还没能完全离开具体事物的支持3.教学过程中通过具体问题及具体事例来激发学生的学

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平移和旋转梯门中心小学 郑兴涛青岛版数学三年级上册第三单元信息窗2预习要求1通过阅读课本体会旋转与平移现象并给他们下定义2思考生活中有哪些平移与旋转现象(举出三个这样的例子)生活中的平移和旋转平移旋转 像缆车红旗等物体沿着一条直线运动的现象叫平移物体运动的方向不变 像大风车飞机螺旋桨等绕