好好扮演自己的角色做自己该做的事　　二年级数学下册《分苹果》教学设计教学目标：1 经历分苹果等实际操作初步体会有余数与生活的密切联系2 通过第一次分一分活动抽象出除法的竖式书写格式3 通过第二次分一分活动体会余数一定比除数小重点难点：抽象出除法的竖式书写格式体会余数一定比除数小教学方法：教师指导自主学习教学过程：1 创设情境：同学们笑笑家来了客人笑笑拿出20个苹果来招待客人每盘放5个可以

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分 苹果北师大版二年级数学上册 平均分分成3盘每盘一样多可以怎样分分成3盘每盘一样多每盘分到3个苹果12个苹果每袋装4个需要( )个袋子3(1)12个苹果分成3盘每盘一样多每盘分到3个苹果(2)12个苹果每袋装4个需要3个袋子需要( )只小兔才能一次