百分数应用(四)教学设计陈立新教学目标:1 初步认识储蓄的意义理解本金利息和利率的含义.2 掌握利息的计算方法会正确计算存款利息.3 使学生感受数学在生活中的作用培养学生初步的应用意识和实践能力.教学准备:认真阅读教材预习存款单 现行存款利率表了解储蓄的知识教学过程:一谈话导入:从古到今每逢过年大人们都会送给孩子们压岁钱以祝愿小孩子们岁岁平安.相信大家都能得到压岁钱说一说你们是怎么处理自己的

教学内容：六年级上学期数学教科书第77-78页的例3 　　教学目标： 　　1．学智方面：通过多种途径查找经历走进生活收集整理交流表达等过程让学生 　　了解有关储蓄的知识的同时培养学生搜集处理信息的能力 　　2．能力方面：结合百分率的知识运用调查观察讨论分析数量关系等方式学习利息的计算方法并运用所学的数学知识技能和思想来解决实际问题 　　3．兴趣爱好方面：通过策划理财活动让学生感受

家庭理财规划知识—— 储 蓄 篇 讲师介绍 李根经济学硕士AFP金融理财师财富管理专家建行财富管理师毕业于中国人民大学财政金融学院六年商业银行个人财富管理规划从业经验储 蓄 基 本 知 识 介 绍 储蓄存款 居民个人将闲置不用的货币资金存入银行并可以随时或按约定时间支取款项的一种信用行为是银行对存款人的负债 储蓄存款人民币储蓄外币储蓄人民币存款种类 定 期整

利息问题学习内容 利息问题 (总第4课时)教科书第5页例3试一试练一练及练习二的第5-8题学习目标1.了解有关储蓄的知识培养搜集处理信息的能力2.结合百分率的知识运用调查观察讨论分析数量关系等方式学习利息的计算方法并运用所学的数学知识技能和思想来解决实际问题3.感受数学知识服务于生活的价值培养科学理财的意识预习作业1.自学课本第5页例3并

百分数的应用(四)学案学习目标：1能利用百分数的有关知识解决一些与储蓄有关的实际问题提高解决实际问题的能力2能正确地计算利息3结合储蓄等活动学会合理理财逐步养成不乱花钱的好习惯学习重点：计算利息学习难点：理解利率的含义学习过程：一 回答下列问题(1)假如你家里有一大笔数目较多的钱那么怎样保管它比较合适呢为什么(2)你知道有关储蓄的哪些知识 结合自己的生活经验进行汇报二 新课学习1设问导读认真

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级利息问题预习题目反馈：用自己的话来说说：1什么是储蓄2什么叫利息3什么叫本金4什么叫利率5什么叫利息税2004年12月中国各银行给工业发放贷款21636亿元给商业发放贷款9563亿元给建筑业发放贷款3099亿元给农业发放贷款6711亿元这些钱就是我们大家平时的储蓄据统计到2004年底我国城市居民的存款总数已经突破21万亿所以把

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级合理存款人教版数学六年级(上)存款储蓄的好处一为国家积累资金支援现代化建设二调节市场货币流通三有利于培养科学合理的生活习惯建 立文明健康的生活方式(利国利民) 存款储蓄作为投资行为在国家的经济生活和人民生活中起着重大作用存款储蓄的种类银行储蓄邮政储蓄信用社储蓄活期储蓄定期储蓄定活两便储蓄按存款期限按存款地点