分数百分数应用题常见解题错误(1) 分数百分数应用题是小学数学较难学好的内容之一小学生解题时容易把解法混淆该用乘法解答的却用除法解答该用除法解答的却用乘法解答其次是在解答稍复杂的分数百分数应用题时难以找到题目中数量的对应关系 正确辨认应用题中的标准数这是解答分数百分数应用题的关键在确定标准数时要特别注意分析应用题中含有分率或百分率的词句当正确地确定题中的标准数以后就可以找出题中各

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级稍复杂的分数(百分数)乘法应用题 欣欣水果店十月份部分水果销售量 西瓜 ： 实际销售量比计划减少15 苹果 ： 实际销售量比计划增加20计划销售400

分数百分数应用题复习课课型课时教学日期教学要求使学生进一步掌握分数百分数应用题的解题思路和解题方法能正确解答稍复杂的分数百分数应用题以及工程问题提高分析推理和解题能力教学重点难点重点：稍复杂的分数百分数应用题难点：分析应用题数量关系教具学具小黑板教　　学　　设　　计教学步骤教师活动过程学生活动过程随　　笔一揭示课题揭示板书课题二复习基本方法1.一条分数应用题你怎样解答师板书：定1 →定法→定

数学第十一册期末复习(概念与题型部分) 一分数百分数应用题解题公式 单位1 已知： 单位1 × 对应分率 = 对应数量 求单位1或单位1未知：对应数量 ÷ 对应分率 = 单位1 1求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几)公式： 一个数 ÷ 另一个数 = 一个数是另一个数的几分之几(百分之几) 2求一个数比另一个数多几分之几(或百分之几)公式： 多的数量÷单位1 = 一个数

六道河学区学校六年级数学导学案 审批： 授课人：朱艳茹 授课时间： 学案编号： ： 小组：课题：分数百分数应用题 课型：复习展示课 课时：1教师复备栏或学生笔记栏【整理学案】【学习目标】会解答有关分数百分数的应用题【学习过程】 导学一课前热身1口算(见题单)2创设情境：导学二：分数应用题一某班男生有20人女生有25人男

分数和百分数乘除应用题复习教学目标：　　1通过复习使学生把分数和百分数应用题的有关知识系统化　　2通过主动探究使学生牢固掌握分数和百分数应用题的基本数量关系和解题方法　　3使学生能够比较灵活地运用这些知识正确解答稍复杂的分数百分数应用题提高学生独立解决实际问题的能力　　4使学生感受到数学来源于生活生活中处处有数学　　教学重点：能综合运用所学知识解答分数百分数应用题　　教学难点：能灵活运用所学

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习课分数(百分数)应用题人教版六年级上册存在的问题1我找不准单位1 2我只能说我会一半我建议老师从如何判断是乘法还是 除法下手复习 3我有时分不清是加百分之几还是减百分之几 如一个工厂原来每天制造零件1800个比

分数百分数应用题复习课课型课时教学日期教学要求使学生进一步掌握分数百分数应用题的解题思路和解题方法能正确解答稍复杂的分数百分数应用题以及工程问题提高分析推理和解题能力教学重点难点重点：稍复杂的分数百分数应用题难点：分析应用题数量关系教具学具小黑板教　　学　　设　　计教学步骤教师活动过程学生活动过程随　　笔一揭示课题揭示板书课题二复习基本方法1.一条分数应用题你怎样解答师板书：定1 →定法→定

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数(百分数)应用题典型解法的整理和复习一数形结合思想【例1】一桶油第一次用去第二次比第一次多用去20千克还剩下22千克原来这桶油有多少千克从图中可以清楚地看出：这桶油的千克数×(1－ － )=2022【例2】一堆煤第一次用去这堆煤的20第二次用去290千克这时剩下的煤比原来这堆煤的一半还多10千克求原来这堆煤共有多少千克 显