六年级下册语文课程纲要设计教师：韩银环授课时间： 课文 38课时 古诗词背诵 5课时 综合性学习 15课时 口语交际 5课时 习作 11课时 回顾拓展 10课时 机动时间

课题复制和移动年级学科信息技术教材出版社教者单元章节WORD软件教学时间40分教学目标知识与技能1.学生掌握对对象进行复制和移动的操作2.理解复制和移动的区别3.初步培养学生的探究观察能力过程与方法过程： 新授内容：故事引入——出示歌谣——学生小组合作(理解并尝试操作)——小组汇报——生质疑——生解答——总结归纳难点突破：填表式的操作实践——学生分析总结汇报方法： 教法设计：采用趣味导入法和

法学院课表日期： 2014-08-27 ? ? ?浏览次数：635? 星期节次第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节第九节第十节第十一节第十二节星期一《法理学(法硕)-张家骥》1周-17周1节-2节 B216 《国际公法(法学)-夏春利》1周-9周3节-6节 B202 《刑事诉讼法(法学)-岳悍惟》1周-9周3节-6节 A209 《经济法(法学)-王丽》1周-17周7节-8节 B2

小学四年级第七册音乐教案第1课 水 乡 教 学 目 标1.这是一组具有浓郁民族风格的歌曲表现一种特定的环境——水乡充分体现了音乐与民族的关系让我们热情地讴歌水乡热爱我们的家乡.2.掌握附点四分音符的时值并能辨别比较四分音符与附点四分音符的长短3.发挥集体思维合作进行以《远航》为主题的创作活动.4.掌握竖笛的吹奏姿势 第一课时 教学时间：

星期日的安排(分数的加减混合运算)我能算得准 解决问题一根铁丝长米比另一根短米两根铁丝共长多少米一批货物第一次运走它的第二次运走它的还剩多少没有运完教学时间：2008年11月18日星期二教学目标1 创设情境进一步体会分数加减法的意义2 理解分数加减混合运算的顺序3 能正确计算分数加减混合运算4

《渔歌子》教学设计郑州市二七区刘胡垌小学王秋红《渔歌子》 教学设计　　教学目标：　　1理解《渔歌子》的词意体会的思想感情　　2背诵并默写这首词3想象青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归这句话的画面并描述出来4借助拓展延读进一步感受悠闲自在的生活情趣教学重点：学习词的内容想象词中描写的情景教学难点：　　　 结合词句展开想象并能描述出来读出词的韵味感受悠闲自在的生活情趣教学时间：

授课时间第 3 ? 周 ? 9?月? 21 日 星期 4 下 午 第 2 节 (总)第 23 课时教学内容《田家四季歌》教学设计(第一课时)教学目标教学目标：学会17个生字正确书写季肥等5个生字过程与方法：初步感知课文内容感知课文的韵律美了解课文告诉我们的四季知识情感态度价值观：感受农业劳动美教学重难点识字写字朗读课文有感情地朗读课文了解课文告诉我们四季的知识感受农业劳动美教学

年 月 日一教学内容年月日教材第17页的内容二教学目的 1通过观察年历使学生认识时间单位年月日知道大月小月记住每个月的天数 2使学生在实践活动中通过运用年月日得知识感受数学与生活的联系培养学习数学的兴趣和解决实际问题的能力三教学重难点用不同的方法记忆大月和小月全年各有多少天四教学过程(一)问题导入师：我们以前学过的时间单位有哪些生：时分秒师：那我们这节课学习新的时间单位——年月日(二

《分数乘除混合运算》教学时间： 年 月 日教学课时：1 课时课 型：新授课教学内容：新课标人教版六年级上册数学第三单元《分数除法》教材第33页例3及做一做教学目标：1.掌握分数乘除混合运算的顺序能正确进行分数乘除混合运算并能用分数乘除混合运算解决问题2. 通过练习培养学生的计算能力及初步的逻辑思维能力3. 在解决问题的过程中完成任务对计算方法的探索培养学生的

起止日期 总 学 时 小时讲 课 小时习 题 课 小时实 验 小时设 计 小时 教 学 日 历 课 程：