植物的花教学设计导入：下面请同学们欣赏一些植物的花同学们一定要仔细认真看看后老师有问题好下面请同学们欣赏看了这些花你想说什么【可以用你喜欢的词来说】你还见过哪些花是啊花是一株植物中最美丽的部分它是植物发育成熟的标志在我们周围一年四季都可以看到许多植物的花它们五颜六色千姿百态给人们留下了道不尽的诗情画意今天老师就和同学们一起来研究这美丽的花开展探究活动：我们要研究植物的花首先要知道植物的花是有

第九课时 观察蚂蚁教学目标知识与技能：知道蚂蚁适应陆地上的生活分为头胸腹三个部分头上有触角胸部长3对足过程与方法：通过观察让学生了解蚂蚁的身体特点让学生在观察活动中学会与人合作交流想法情感态度与价值观：发现并尝试解决观察蚂蚁过程中碰到的问题培养学生的探究能力培养学生亲近小动物的思想感情教学重点发现并尝试解决观察蚂蚁过程中碰到的问题培养学生的探究能力教学难点观察蚂蚁方法的探究教学方法质疑

信息技术与小学科学整合课说课稿(配PPT使用) ——《奇妙的护身术》 各位老师：大家好今天我说课的内容是冀教版小学科学五年级(上册)第二单元第9课的内容《奇妙的护身术》本课是一节生物探究课引领学生探究生物是如何凭借一些本领保护自己适应环境的进而体会到生物与生物之间生物与环境之间的相互作用与平衡这堂课的教学环境主要为多媒体教室环境 基于以上分析我把本课的教学目标确定

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级蜘蛛与死昆虫—探究课程目录Catalogue问题提出对蜘蛛的了解蜘蛛的分类蜘蛛的习性设计方案实验过程获得结论拓展实验 在电视上大家见过不少蜘蛛吧有的腿特别长是身长的好几倍有的大如拳有的却小如芝麻日常生活中我们也在一些旧房子的阴暗角落见过蜘蛛它们大多是无毒的　　然而一提到蜘蛛人们就会想到蜘蛛网有时能看见蜘蛛网上正巧