单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级作业情况：出错较多的题有7题8题16题的第3空第4空18题课下认真分析不定时抽查定滑轮特点:3 .距离关系：1 不省力也不费力但可以改变力的方向．F = GS = h S指的是绳子自由端移动的距离h是指物体上升的高度2.力的关系：导动滑轮特点:2.力的关系：3.距离关系1省一半的力但不改变力的方向而

滑轮组练习一：求问题:知识点链接：用滑轮组起吊重物时滑轮组用几段绳子吊重物提起物体的力就是物重的几分之一同时力移动的距离是物体上升距离的几倍对应练习：1求下列各图中的Fs(不考虑动滑轮重及摩擦 )2(横放)滑轮组(1)如图物体重为G在F拉力下匀速前进此时物体受到的摩擦力为f求F(2)如图所示物体A重G80N在F60N拉力下匀速前进此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿(滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不

设计滑轮组滑轮组的设计和组装是学习简单机械的一个难点也是课本知识在实际生活中的一个重要应用在学习中如何突破这一难点呢关键是同学们要掌握一种解这类问题的有效方法下面就和同学们谈谈如何按要求设计组装滑轮组一. 滑轮组绳子的绕法在按要求给滑轮组绕绳子时同学们可按以下几个步骤进行第一步：确定绕过动滑轮的绳子的根数首先根据题目中的条件如绳子能承受的最大拉力F要承担的重物G物和动滑轮的重力G动计算出承担