★ 发现学习三法1联想发现法：联想发现主要包括两个方面：一是人事联想发现即由某人或某事物而想起其他相关的人或事物二是概念联想发现即由于某概念而想起其它的概念先看两个小故事第一个：据说少年的李白曾一度厌学有一天他见到一位老人手拿一根铁杵不断地在磨石上磨着李问：老人磨它干啥老人答：做针李又问：这么粗长的铁杵能磨成细针吗老人说：只有每天磨下去一定能李白由此事联想到自己的学习从此发愤读

学习故事的学习体会 罗嘉敏这天彭园为我们带来了一种对幼儿评价的新方式——学习故事这个学习故事我从来没有听过可它已悄悄进入了我国的幼儿评价中学习故事是一种用叙事的形式对儿童学习和发展进行评价的方式它是在新西兰幼儿园中广泛使用的一种叙事性评价方式近年来在幼教界评价颇高北京三义里第一幼儿园从改变作息开始一直在探索如何让外来的学习故事评价手段能真正在本土落地在《学前教育》期刊已连续刊登多篇文章彭园

专心致志的故事居里夫人 从前波兰有个叫玛妮雅的小姑娘学习非常专心不管周围怎么吵闹都分散不了她的注意力一次玛妮雅在做功课她姐姐和同学在她面前唱歌跳舞做游戏玛妮雅就像没看见一样在一旁专心地看书 姐姐和同学想试探她一下她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子只要玛妮雅一动凳子就会倒下来时间一分一秒地过去了玛妮雅读完了一本书凳子仍然竖在那儿从此姐姐和同学再也不逗她了而且像玛妮雅一样专心读书认真学习玛

学习故事：建构小能手【观察记录】今天上午我们去前面的游艺中心玩在路上你和我分享了你未来要当建筑师的梦想所以一到前面的游艺中心你就选择了建构区并邀请我与你一起搭建你拿了许多的积木放在毯子上先摆了几个可能是看在毯子上施展不开你又把积杯放到了地上你抬起头问我：你见过用积木摆的高塔吗我故作惊讶地回答：还真没见过我来搭一个你可以和我学一下下次教班级别的小朋友你像小老师一样自信地对我说你在地上随意摆放了

★ 发现学习三法1联想发现法：联想发现主要包括两个方面：一是人事联想发现即由某人或某事物而想起其他相关的人或事物二是概念联想发现即由于某概念而想起其它的概念先看两个小故事第一个：据说少年的李白曾一度厌学有一天他见到一位老人手拿一根铁杵不断地在磨石上磨着李问：老人磨它干啥老人答：做针李又问：这么粗长的铁杵能磨成细针吗老人说：只有每天磨下去一定能李白由此事联想到自己的学习从此发愤读