绪论教育心理学的定义 (识记)研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学.(研究对象是学校教与学情境中人的心理现象基本任务是解释学与教的基本心理规律.)教育心理学的性质 (识记)理论性应用性教育心理学独立的年代 (识记)作为一门独立的学科诞生于19世纪末20世纪初对教育心理学的创建作出突出贡献的是桑代克独立的标志：桑代克三卷本《教育心理学》的出版幼儿教育心理学的研究对象 (识记)幼儿教育特别是

高等教育心理学复习提纲1．我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究认识和清理批判是在( 教育心理学的改造期 )2．高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则能够在日常教育工作中发挥积极的作用这体现了高等教育心理学方法论的(教育性原则 ) 3．有目的地观察被试者的外部表现从而了解其心理活动发生发展过程的方法叫做( 观察法 )4．有目的地严格控制或创设一定的条件主