单元课文课题6静夜思反思只有让学生体会到诗人的情感才不会在读书的时候毫无表情地唱当学生能读出诗人是想念家乡的时候我就不失时机地问：他会思念家乡的谁呢学生的答案可多了有的说是爸爸妈妈有的说是亲朋好友真是不可以小看孩子课前我还担心他们读不懂诗呢于是我又问他们：你们也有过想念爸爸妈妈的时候吗什么时候最想于是学生的话题就这样打开了就这样他们明白了诗人的心情知道了什么叫做思念此时我让他们再去读一读诗最

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课题25.词五首二教案序号28授课时间课型新授课课时3第二课时教学目标1积累文学常识了解婉约派和豪放派的风格特征及代表作家作表作品2培养学生结合的生活经历及作品的写作背景理解词的内容及情感的能力通过反复吟咏培养学生感悟诗歌意蕴的能力通过探讨研究培养学生合作质疑的反思精神归纳综合的能力3感悟作品内涵领会词作情感培养学生积极乐观的人生观和爱国情学习重难点：教学重点与难点准确背诵词作理解词的思

第一单元 中国现代新诗必会知识点：1本单元文学常识自由体诗的特点2字音字形 3背诵发展知识点：理解诗歌中的情感和意象 如何借助意象来理解诗歌所表达的情感第一课 沁园春 长沙 (一) 导学一关于词的知识(温馨提示：积土成山风雨兴焉积水成渊蛟龙生焉博学多才需要日积月累形成能力需要知识基础)词又叫(　　)( ) 源于 盛于 原本是配合宴乐曲调的歌辞在发展中渐渐与音乐分离

涉江采芙蓉《古诗十九首》通山一中 许兰兰菱叶萦波荷飐风荷花深处小船通逢郎欲语低头笑碧玉搔头落水中 ----白居易《采莲曲》菱叶波荷花小船低头笑请找出表现诗歌感情基调的字眼忧伤 有人说本诗的主人公是一个男子有人说是一个女子你怎么理解为什么男子游子女子思妇 我选择了第二个解释(注：还顾者就是所思不是涉江者)这有两点理由头一点：远道与旧乡是对立的离旧乡而走

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 学习现代诗歌要注意三个方面：一是具体准确地了解诗人所处的时代： 也就是首先要清楚写作背景与情况二是看清诗人表达情感的切入角度： 诗歌虽然是抒情文体但是任何情感抒发都有一个出发点也就是缘起所以首先要弄清楚诗人通过哪些意象抒发了什么情感三是运用想象和联想体会情感的丰富性： 对诗中某些现象意象情景的理解一定要善于

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级情感的具体内容①揭露统治阶级的昏庸腐朽穷兵黩武如杜牧《过华清宫》②边塞征战的壮烈山河沦丧的痛苦如如如：杜甫《春望》国破山河在城春草木深感时花溅泪恨别鸟惊心烽火连三月家书抵万金白头搔更短浑欲不胜簪③对百姓离乱的忧愁同情人民的疾苦 如：《茅屋为秋风所破歌》白居易《卖炭翁》④昔盛今衰的感叹借古讽今的情怀如：李白《越中览古》⑤对国