???????????????????????角的初步认识(一)课型：?新课 ? 主备：廖湘宾?审核：? ?? 时间：? 【学习目标】1能说出角的各部分名称会辨认角2认识直角并会用三角板画直角3培养学生初步的观察能力和动手操作能力4感受角在现实生活中的存在和应用体验数学的价值让学生获得成功的体验【教具学具准备】教具：实物投影仪多媒体课件活动角三角旗折扇剪刀红领巾三角板等实物学具：三角

画角一学习目标知识与技能：1掌握画角的方法会用量角器画指定度数的角2通过练习进一步巩固角的有关知识　　过程与方法　　通过学习经历画角的过程体验画角的方法进一步巩固角的有关知识情感态度和价值观：感受数学知识与实际生活紧密联系体会学习数学的乐趣激发学习数学的兴趣二学习方式 小组合作交流自主探究动手操作自学三评价方式 ⒈ 通过自评集体评议及展示评价等表现性评价手段检测目标一的达成情况 ⒉ 通

角的分类和画角 教学反思 一创设情境激发学生的学习兴趣心理学家告诉我们：兴趣是学生积极获取知识形成技能的重要活动在导入新课时我设计了让学生自己创造角的情境氛围使学生感到既新奇又有趣极大的激发了学生的学习兴趣二自主活动让学生主动参与在教学中我充分利用活动角让学生引出各种大小的角让学生充分调动各种感官来进行角的特征学习提高学习效率通过看一看动一动折一折说一说等让学生全身心的主动参与到了探究新