PAGE MERGEFORMAT 15.1.1 任意角1.了解任意角的概念2.掌握正角负角零角及象限角的定义理解任意角的概念3.掌握终边相同的角的表示方法4.会判断角所在的象限1.教学重点：任意角的概念象限角的表示2.教学难点：终边相同角的表示区间角的集合书写1.规定：

三角函数复习讲义 任意角 要求：理解任意大小的角正角负角和零角掌握终边相同的角象限角区间角终边在坐标轴上的角. 重点：理解概念掌握终边相同角的表示法. 教学难点：理解角的任意大小.一引入：1.提问：初中所学的角是如何定义角的范围(角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形0°360°)二讲授新课：(一).教学角的概念：1角的概念的推

2009年高考三角函数复习讲义任意角的概念弧长与扇形面积公式角度制与弧度制同角三函数的基本关系任意角的三角函数诱导公式三角函数的图象和性质计算与化简证明恒等式已知三角函数值求角和角公式倍角公式差角公式应用应用应用应用应用应用应用三角函数知识框架图知识要点:角的概念与推广：任意角的概念角限角终边相同的角弧度制：把长度等于半径的弧所对的圆心角叫做1弧度弧长公式： 扇形面积：S=三角函数线：如

三角函数必修4 第1章 三角函数§任意角的概念弧度制重难点：理解任意角的概念掌握角的概念的推广方法能在直角坐标系讨论任意角判断象限角轴线角掌握终边相同角的集合．掌握弧长公式扇形面积公式并能灵活运用．考纲要求：①了解任意角的概念．②了解弧度制概念能进行弧度与角度的互化．经典例题：写出与下列各角终边相同的角的集合S并把S中适合不等式-36

【新教材】任意角 教学设计(人教A版)学生在初中学习了但是现实生活中随处可见超出范围的角.例如体操中有前空翻转体且主动轮和被动轮的旋转方向不一致.因此为了准确描述这些现象本节课主要就旋转度数和旋转方向对角的概念进行推广.课程目标1.了解任意角的概念.2.理解象限角的概念及终边相同的角的含义．3.掌握判断象限角及表示终边相同的角的方法．数学学科素养1.数学抽象：理解任意角的概念能区分各类角

 PAGE MERGEFORMAT 1【新教材】5.1.1 任意角(人教A版)1.了解任意角的概念.2.理解象限角的概念及终边相同的角的含义．3.掌握判断象限角及表示终边相同的角的方法．1.数学抽象：理解任意角的概念能区分各类角2.逻辑推理：求区域角3.数学运算：会判断象限角及终边相同的角.重点：理解象限角的概念及终边相同的角的含义难点：掌握判断象限角及表示终边相同的角的方法．预习导入阅

三角函数一三角函数的基本概念和同角三角函数关系板块一：任意角的概念与弧度制 (一)知识内容角的概念的推广⑴角：一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形.其中顶点始边终边称为角的三要素.角可以是任意大小的.⑵角按其旋转方向可分为：正角零角负角.①正角：习惯上规定按照逆时针方向旋转而成的角叫做正角②负角：按照顺时针方向旋转而成的角叫做负角③零角：当射线没有旋转时我们也把它

5.1.1　任意角(教师独具内容)课程标准：了解任意角的概念理解象限角终边相同角的概念并会用集合符号表示这些角．教学重点：理解正角负角零角相反角象限角的概念掌握终边相同角的表示方法．教学难点：用集合符号表示终边相同的角．【知识导学】知识点一　　　角的相关概念(1)角可以看成平面内一条eq o(□sup1(01))射线绕着它的端点从一个位置eq o(□sup1(02))旋转到另一个

2009年高考三角函数复习讲义任意角的概念弧长与扇形面积公式角度制与弧度制同角三函数的基本关系任意角的三角函数诱导公式三角函数的图象和性质计算与化简证明恒等式已知三角函数值求角和角公式倍角公式差角公式应用应用应用应用应用应用应用三角函数知识框架图知识要点:角的概念与推广：任意角的概念角限角终边相同的角弧度制：把长度等于半径的弧所对的圆心角叫做1弧度弧长公式： 扇形面积：S=三角函数线：如

三角函数一三角函数的基本概念和同角三角函数关系板块一：任意角的概念与弧度制 (一)知识内容角的概念的推广⑴角：一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形.其中顶点始边终边称为角的三要素.角可以是任意大小的.⑵角按其旋转方向可分为：正角零角负角.①正角：习惯上规定按照逆时针方向旋转而成的角叫做正角②负角：按照顺时针方向旋转而成的角叫做负角③零角：当射线没有旋转时我们也把它