安顺学院专科生毕业论文(设计开题报告(学生用表)题 目幼儿教师的依恋状况及应对方式的研究系 别教育管理系专 业09学前教育200910033048学 生罗 佳指导教师班 永 飞一选题的背景和意义依恋是个体与具有特殊意义的他人形成牢固的情感纽带的倾向它能为个体提供安全和安慰依恋形成于儿童早期现在普遍认为人的一生都具有依恋性每个人的成长过程都各不相同每个个体都形成了自己独一

试论高职院校学前教育专业古诗词诵读教学策略 本文属于天天期刊网  HYPERLINK 优秀论文发表本文来源于：天天期刊网  HYPERLINK  请注明 本文仅供学术参考严谨否则后果自负本文引用《 HYPERLINK 新校园》 摘要：本文论述了高职院校学前教育专业古诗词诵读教学的三种策略对高职古诗词诵读教学有一定的借鉴作用　　关键

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学前教育专业 《自然科学基础知识》课程教学大纲( 60 学时)一课程性质和任务本课程是学前教育专业的一门必修的综合基础课本课程将物理学化学生物学及地学天文学的基础知识及其应用加以综合理论联系实际体现应用性和针对性二课程教学目标知识：使学生掌握以下知识：? 从现代综合性的视野了解世界的物质性?宇宙世界的形成和演化太阳系结构起源特征演化?地球环境及演化自然地理分异环境科学与生态

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《幼儿园语言教育活动设计与指导》教学大纲一课程性质目的和要求幼儿园语言教育活动设计与指导是学前教育专业一门重要的专业必修课它的教学目的和要求是：通过本课程的学习使学生较为全面地理解语言教育的基本理论了解目前国内幼儿园语言教育设计与组织的基本情况掌握幼儿语言教育的目标内容方法并能够把所学理论用于教学实践中切实提高学生的实践应用能力为将来的工作打下坚实的基础二总学时数：32学时(第二学年：春季)

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教育科学学院学前教育专业课程简介2016年11月目 录 TOC o 1-3 h z u  HYPERLINK l _Toc477516735 《学前教育专业导论》课程简介 PAGEREF _Toc477516735 h 3 HYPERLINK l _Toc477516736 《普通心理学》课程简介 PAGEREF _Toc477516736 h 4 HYP

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