学困生形成主要原因的调查报告明光市工人子弟小学 徐慧调查时间：2009-12-8调查员：徐慧被调查的学生：四(1)班 八名学困生：倪伟 陶良燕 马添 马子旭 薛影 汤林岚 姜智 陈兴康 调查问卷具体情况如下：学生年龄：9-11岁 性别：男生7人 女生1人 户籍类别：城市3人 农村5人家庭所在地环境：城乡镇3人 农村5人独生子女：各占一半孩子学习负责人:父2人 母3人 其他2人 无1人

岚城乡中心小学学困生转化情况教师　林梅　　　　　　　　　　　　　　　　　2014年　9　月　6 　日工作目标唤醒学困生自卑厌学的心灵让他们重新树立学习信心培养学习的兴趣学会热爱生活学会珍惜与感恩学会与周围的同学友好相处养成良好的学习习惯学困生名单班级成 绩 情 况综合评定上学期末Ⅰ期中Ⅰ期末Ⅱ期中Ⅱ期末一年(2)班叶志彬一年(2)班宋俊涛学困生情况分析叶志彬同学个性较为内向不善于表达自己

四年级数学上册《买文具》教学设计〖所在班级情况学生特点分析〗四三班现有学生49人其中男生28人女生21人回族学生6人该班学生整体素素质处于中等水平特别突出的学生不多部分学生学习自觉性强能按时完成作业学习成绩优良学生总体上说比较爱学对一些基础的知识45学生能扎实的掌握但也有15学生基础不扎实接受知识的能力相对较弱从而导致学习成绩不理想学困生较多有20的学生计算能力差反应较慢并有粗心大意的习惯〖