目前估算从学生角度来讲的主要问题有两个：一是学生不知道什么选择用估算往往学生一看见有大约就开始估了二是学生不知道在什么情况下选择用什么样的估算策略也就是估算策略怎么能够合理地进行应用 如何培养估算意识的研讨???? 目前估算从学生角度来讲的主要问题有两个：一是学生不知道什么选择用估算往往学生一看见有大约就开始估了二是学生不知道在什么情况下选择用什么样的估算策略也就是估算策略怎么能够合理地进行
