学习内容分数连乘的实际问题 (总第26课时)P47例6及练一练练习九第6——9题学习目标1进一步掌握分数乘法应用题的数量关系学会应用一个数乘分数的意义解答分数乘法两步应用题2结合解决实际问题的过程探索并理解分数乘法的计算方法感受到学习计算是解决实际问题的需要3在加深对乘法意义理解的同时发展数学思考和解决简单实际问题的能力预习作业1完成第47例6练一练及

第11课时 用除法解决与平均分有关的实际问题小明带了16元钱去商店买东西面包4元一个小明带的钱可以买多少个面包6个苹果平均分给小明和他的2个同学每人分得几个江老师有30张卡通画片平均分给6个小朋友每个小朋友分得几张画片答案提示1. 16÷4=4(个) 答：小明带的钱可以买4个面包.2. 21=3(个) 6÷3=2(个) 答：每人分得2个3. 30÷6=5(张) 答：每个小朋友分得5

稍复杂的分数乘法实际问题(一)教学方案连云港市灌云县圩丰中心小学 程洪奎简要提示：本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》六年级上册第83页的例2和相应的练一练以及练习十六1-4题这部分内容是在学生已经熟悉分数乘法的意义初步掌握分数四则混合运算的基础上引导学生利用对求一个数的几分之几是多少 以及其他相关数量关系的已有认识运用分数乘法和加减法解答一些稍复杂的与分数有关的实际问题(本课主要解决部