歌曲《银色的马车从天上来》教学设计教学内容：学唱歌曲《银色的马车从天上来》教学目标：一学生能用欢快富有弹性的声音歌唱表现儿童明朗乐观的性格展示纯洁美好的心灵 二学生能够认识降记号并进行听辨及练唱 三指导学生针对歌曲特点进行有个性的音乐创作活动 教学内容： 一歌曲：银色的马车从天上来 二读谱知识：变音记号——降记号 三音乐活动 教学重点：指导学生把握歌曲情绪用轻快富有弹性的声音歌唱并进行独特的

课题：上学歌 总课时数：第1节教学内容：1歌曲上学歌学唱 2综合训练 3欣赏：快乐的一天教学目标 ：1熟悉学生情况建立常规2通过学唱《上学歌》和欣赏《快乐的一天》培养学生听音乐与唱歌的良好习惯激发学生学习的兴趣3指导学生听着音乐做简单的律动并能自编简单的动作表现《上学歌》活泼愉快的情绪教学重点：学唱歌曲并感受到歌曲愉快的情绪能通过演唱表现出歌

歌曲《让我们荡起双桨》教学内容：学唱歌曲《让我们荡起双桨》课时：第二课时教学目标：通过学习本歌曲第二段能够用情绪饱满优美亲切的声音演唱培养孩子们热爱祖国热爱生活的情感使学生感觉到生长在社会主义祖国无比的幸福通过听唱学唱歌曲培养学生的听觉能力想象力教学重难点1掌握弱起乐句的演唱(及时准确)感受经典歌曲带给我们的丰富情感体验2体验旋律的美感能用优美深情的声音演唱教学准备：多媒体教学过程：创设情境

《江雪》教案教学内容：学唱故事改编而成的歌曲《江雪》教学重点：用较悲伤的情绪有感情地演唱故事改编而成的歌曲《江雪》教学难点：唱准三遍独钓寒江雪的旋律感受速度在音乐中的作用教学方法：1歌曲导入采用旧知识导入2歌曲学唱采用教师示范法听唱法比较法等3歌曲拓展采用听赏法 教学用具：课件 钢琴 歌片教学过程：一复习导入1 复习歌曲《咏鹅》师：在一年级的时候我们学了一首《咏鹅》大家还记得吗还能唱一唱

音乐一下课时教学设计教学内容唱《哈罗里》授课时间年 月 日教学目标初步学会唱《哈罗里》并通过演唱及表演活动感受歌曲的风格情趣课前分析及准备在动作处注意歌曲的节奏完整选择简单动作进行过渡教学钢琴cd机等教学预设教学生成一听音乐进教室两人一组弹簧步《开火车》律动进教室二练声练一练O与U三复习歌曲《守株待兔》四歌曲学唱1播放歌曲《哈罗里》的范唱引导学生体会音乐情绪了解歌曲表现的内容和情感2带领

一年级下册第九课《你说它是啥东西》 授课教师：杨玲教学目标：1. 在听唱活动中能用活泼轻快的声音演唱歌曲《你说它是啥东西》体会歌曲诙谐的情趣2. 在歌曲的学唱过程中把握好节奏并能有感情地背唱歌曲3.认识打击乐器双响筒学会它的演奏方法并能用双响筒为歌曲伴奏教学重点：学唱歌曲《你说它是啥东西》唱好附点节奏并能用打击乐器为《你说它是啥东西》进行伴奏课前准备

《让世界充满爱》教学设计青龙满族中学 王艳明教学目标：知识与技能：1通过学习歌曲《让世界充满爱》探索学唱新歌的方法练习自然而有感情的演唱2在学习过程中了解节奏旋律速度力度声部等音乐要素在歌曲中的作用学习怎样处理音乐作品更好地表达歌曲情感过程与方法：1通过学唱歌曲了解和体会各音乐要素在歌曲表现中的作用激发学生积极参与歌曲表演2通过欣赏分析体会歌曲所表达的意境通过各种形式感悟爱表现爱情感态度

音乐一下课时教学设计教学内容学唱歌曲《大树妈妈》听赏歌曲《摇篮曲》(两首)授课时间年 月 日教学目标1学会歌曲《大树妈妈》2通过聆听歌曲《摇篮曲》激发学生对妈妈的敬爱之情课前分析及准备歌曲不难歌词简单学生易学但中间有一段间奏提醒学生注意衔接唱的时候提醒学生不要拖沓钢琴cd机教学预设教学生成一唱歌《大树妈妈》1观察教科书中的插图同时聆听歌曲《大树妈妈》的范唱2提示学生注意歌曲的情绪以及歌词

四下音乐课时教学设计教学内容唱：《编花篮》 动：音乐游戏 编花篮授课时间年 月 日教学目标1学唱歌曲《编花篮》用活泼欢快的情绪演唱歌曲 2通过贯穿于教学过程的音乐游戏使学生了解音乐可以更好地表现游戏及游戏的情绪 3在创编游戏中让学生明白音乐来自生活使学生更加热爱生活热爱大自然课前分析及准备在游戏中学唱巩固表现歌曲使学生唱好歌曲的旋律和装饰音钢琴cd机教学预设教学生成一导入激发兴趣 1听音

2011—2012学年第一学期备课本 音乐学科 第 9 册 第2 单元 第 1课时 教学内容学唱歌曲《快乐的嚓嚓嚓》上课时间教学目标通过教唱《快乐的嚓嚓嚓》使学生学会用轻巧的声音表达歌曲内容掌握多次出现的跳音在动听唱中反复感受歌曲欢快活泼的情绪教学重点学会用轻巧的声音演唱歌曲教学难点唱准变化音教学准备钢琴 课件教学过程修改栏一组织教学 1．师生问好歌 2．发声练习 二 学习新课律动

《山谷回音真好听》【教学内容】学唱歌曲《山谷回音真好听》并用强弱力度表现回音【教学目标】一情感态度与价值观目标：1在学唱歌曲《山谷回音真好听》中体会音乐形象带来的快乐2学生初步感知音乐与生活经验的巧妙结合激发学生对音乐的喜爱和探究愿望 二过程与方法目标： 1通过探究法模唱法初步感受歌曲旋律重复特点并能创编新的音乐旋律 2通过观察旋律线能为歌曲划分乐句 3运用律

《山谷回音真好听》教案及教学反思教学内容：歌曲《山谷回音真好听》教学重点：学唱歌曲教学难点：能用强弱对比表现歌曲教学过程：一导入1. 《火车开了》律动教师：同学们你们开着火车想到哪里去呀2．导课：今天老师想带同学们到一个神奇的地方让我们仔细地听这是什么地方又有怎样有趣的自然现象(教师播放录音范唱)生1：这首歌曲带我们到了山谷里教师：你听得真认真这首歌曲还表现了山谷里一种非常有趣的自然现象是…

《大鹿》教学设计李玥教学内容：学唱歌曲《大鹿》教学目标：1．在音乐活动中感受歌曲速度的变化用歌声表现大鹿和小兔的音乐形象2．能尝试用打击乐为特定的情境增添紧张的气氛3. 准确的演唱歌曲能分角色极积主动参与歌表演教学重点：通过速度的对比用歌声表现大鹿和小兔的音乐形象教学难点：分角色进行歌表演歌表演 师：听清晨的大森林里都有什么声音(生听描绘森林早晨音乐的感受)师：听到什么声音了小鸟是怎么叫的(

《雪橇》教学设计教学内容：学唱歌曲《雪橇》教学目标： 1指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》能有表情地朗读歌词吐字清晰灵巧甜美的声音感情的充沛2为歌曲编配打击乐器伴奏创编歌表演激发学生的创造力教学重点： 感受歌曲旋律特点培养学生自信歌唱 教学难点： 歌曲中有几处音程跳动较大及切分音部分教学课时：一课时 教学过程 ：一 导入1我听说咱们班很多小朋友都喜欢猜谜语那老师今天也带来了一条请大家听好

编写时间 执行时间 主备人 执教者 总序第 个教案课题《同一首歌》共 课时第 课时课型教学目标通过学唱歌曲激发对人间真情的追求学会与人沟通关爱他人能用真挚深情的歌声表达人们对人间真情的渴望呼唤让学生通过各种方式来体验深化歌曲的意境内涵重点难点[教学重点]学唱歌曲时各个声部之间的配合[教学难点]能够正确理解歌词的内涵并能与歌曲产生共鸣教

《拍手拍手》教学设计教学目标：1通过歌曲学唱掌握附点四分音符以及休止符重音记号并了解其在歌曲中的作用??? 2在歌曲表演中教育学生树立文明新风用歌声歌唱团结友谊表达情感享受音乐带来的欢乐培养学生的歌唱能力和创作意识?教学重点：培养学生喜爱音乐激发学生歌唱的欲望并能用歌声表达情感教学过程:?一???? 组织教学?1?引导学生整齐文明有序地进入教室养成良好文明的学风和学习习惯?2?

教学内容学唱歌曲《捧一束鲜花给你》(第二课时)教学目标过程与方法：1.?复习歌曲学习《捧一束鲜花献给你》乐谱知识与技能：2.唱出歌曲的韵味教学重点?唱出 《捧一束鲜花献给你 》的歌词韵味教学难点学习演唱歌曲《捧一束鲜花鲜花献给你》乐谱教学准备录音机 电子琴课　　型唱歌课《捧一束鲜花给你》教学设计教学环节教师活动学生活动设计意图激情3分钟1.节奏练习：24 X·X︱XXX XX ︱X· X

《雪绒花》教学设计教学内容：学唱歌曲《雪绒花》教学目标：1.指导学生用优美的声音演唱《雪绒花》2.通过欣赏电影《音乐之声》插曲感受歌曲形象和情绪扩大音乐视野培养学生乐观向上的生活态度及爱国之情教学重点： 1.学唱歌曲引导学生感受表现音乐形象和情绪内涵2.通过电影片段的播放让学生在感受中体会电影音乐在电影中的作用教具准备：多媒体课件钢琴教学过程：一组织教学师生问好二导入师：看电视是我们生活中的

教学内容学唱歌曲《捧一束鲜花献给你》(第一课时)教学目标情感态度价值观：1.学习《捧一束鲜花献给你》感受老师为学生的健康成长所付出的辛勤劳动运用深情的歌声表达对老师的感激之情方法与过程：2.?引导学生运用已有的音乐知识分析音乐作品的特点设计不同的演唱方式教学重点? ?用深情优美的歌声有感情地演唱歌曲教学难点切分音休止符处演唱节奏正确教学准备录音机 电子琴课　　型唱歌课《捧一束鲜花献给你》教

歌曲《让世界充满爱》教案王玉玲一教学目标 1通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受让世界充满爱的真挚情感 2能够以柔和统一真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》并通过分析实践处理歌曲加深对音乐情感的感受和体验3了解《让世界充满爱》《我们同属一个世界》两部作品的曲及作品的创作背景二教学重点用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》三教材