《勇敢的鄂伦春》教学案例 　 巴东县官渡口长江小学 宋冬梅教学目标　　1　通过听辨做学会用有控制的声音在歌曲中准确地加入鄂伦春语xi na ye　　2　通过简单了解鄂伦春族的民俗有浓厚的兴趣学唱歌曲　　3　能够用轻快有弹性的声音准确有感情地演唱歌曲教学用具　电子琴多媒体歌谱教学过程　　一学习民族语言渗透歌曲旋律　　(一)聆听音乐　　教师：这节音乐课我给同学们带来一首歌一起

一年级第一学期音乐教学进度计划教学要求1会用优美欢快的情绪演唱歌曲能准确地表现歌曲中的情绪感受速度在音乐表现中的作用听辨音的高低并会模唱 2初步了解民族歌(乐)曲的特点能通过欣赏演唱发挥想象力表演3通过演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神 4了解丰富多彩的民族音乐音调激发对祖国民族音乐的热爱 5爱祖国爱人民爱长辈从演唱作品中体现6感受并体验不同歌(乐)曲的不同表现风格尝试自己用自制的打

怎么上好民族音乐课 俗话说：良好的开端等于成功的一半导语的好坏直接关系到学生对民族音乐学习的兴趣也是一节民族音乐欣赏课成败的关键　　例如我在教学生欣赏阿炳(华彦钧)的二胡曲《二泉映月》时设计了这样的导语：阿炳的二胡曲《二泉映月》是一首家喻户晓的不朽之作半个世纪以来不仅在国内乐坛上盛演不衰而且成为展示在国际乐坛上的一朵瑰丽的中国民族音乐之花它不仅成为著名二胡演奏家张韶闵惠芳王国潼姜建华泉昌耀

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式中国少数民族民歌(一)[教学内容]蒙古族长调与短调[教学目的要求]了解其历史掌握二者的音乐特点和题材[教学重点难点]音乐风格的把握[课前准备]《中国传统音乐概论》《大学生民 间音乐教材》《中国民族器乐曲集》电脑 投影仪U盘一个VCDCD碟片若干张