第一单元1放大镜为什么能放大物体的图像呢我们注意到它的特点了吗(P3)答：放大镜的中间厚边缘薄光线在透过放大镜时会产生折射因此会把物图像放大2你知道哪些昆虫答：如蚂蚁蝗虫蚕蛾蚜虫蟋蟀蝉蝴蝶蜜蜂七星瓢虫等3我们在水中发现了什么微生物呢(P18)答：我们在水中可发现变形虫鼓藻草履虫船形硅藻等4举例说明微生物对人类有益的方面是什么答：①利用微生物的作用我们可以生产酒醋酸奶馒头和面包等食品②土壤中的

苏教版小学科学六年级(上册)复习题第一单元???? 显微镜下的世界一填空题1细菌霉病毒是不同种类的( )2第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家( )3绝大多数的微生物只有在( )下才能看到4细菌霉及病毒要用显微镜才能看清楚所以通常把它们称作( )5在适宜的温度下( )会使牛奶发酵变成酸奶6利用细菌可以(

课时教学设计首页授课时间： 年 月 日课 题做酸奶课 型合作探究第几课时1课时教学目标知识与技能认识细菌的主要特点和对人正反两方面的作用知道病毒也是微生物中的一类知道病菌的传播途径及一些预防措施过程与方法能够通过收集与同学交流研讨认识细菌病毒 能够通过尝试做酸奶证明细菌的存在情感态度价值观意识到要与科学和人类有关的社会问题意识到科学技术给人类与社会发展带来的好处愿意与同学

做酸奶课程标准：教学目的：过程与方法●能够通过收集与同学交流研讨认识细菌病毒●能够通过尝试做酸奶证明细菌的存在知识与技能●认识细菌的主要特点和对人正反两方面的作用●知道病毒也是微生物中的一类●知道病菌的传播途径及一些预防措施情感态度与价值观●意识到要与科学和人类有关的社会问题●意识到科学技术给人类与社会发展带来的好处●愿意与同学合作交流能通过收集与同学交流研讨等方式了解细菌病毒的

1. 水滴里的生物 教学目标： 过程与方法 ：初步学会用显微镜进行认真细致的观察进一步培养观察能力 1认识微生物是一类个体微小分布广泛种类繁多的生物 2知道细菌霉病毒等不同种类的微生物 情感态度与价值观 1体会到科学技术的不断发展延伸了人的感官功能 2体验到探索微观世界观的快乐 二 教学重

做酸奶知识与技能：认识细菌主要特点和对人正反两方面的作用 知道细菌的传播途径及一些预防措施过程与方法：能够通过收集与同学交流研讨认识细菌病毒 能够通过尝试做酸奶证明细菌的存在情感态度与价值观培养目标：意识到科学技术给人类与社会发展带来的好处培养学生乐于探索科学的精神重点： 学习制作酸奶的方法 难点：认识细菌的形态特点

第一单元 微小的生物一单元教材分析：本单元是在学生认识了常见的动植物及其共同特征的基础上编写的包括《病毒》《细菌》《馒头发霉了》和《食用菌》四篇课文本单元课与课之间有着密切的联系：前三节课是并列关系每一节课都探究一类生物体《病毒》着重通过搜集和整理有关病毒的使学生认识病毒了解病毒对人类的影响《细菌》借助显微镜的观察认识细菌了解细菌与人类的关系《馒头发霉了》通过对物质发霉条件的探究认识真菌

苏教版小学《科学》六年级上册期末复习材料班级________ __________ 第一单元? ???显微镜下的世界一填空题：1细菌霉病毒是不同种类的(微生 物)2第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家(列文虎克)3绝大多数的微生物只有在(显微镜)下才能看到4细菌霉及病毒要用显微镜才能看清楚所以通常把它们称作(微生物)5在适宜的温度下(乳酸菌)会使