单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级授课教师：王 雨绿色植物的生活需要水没有水就没有生命园林洒水灌溉农田绿色植物生活为什么需要水植物体内含有水分探究：烘烤水稻种子 植物种类 含水量 水生植物 草本植物干旱环境中生长的低等植物 器官或组织 含水量根尖嫩梢 幼苗绿叶 树干休眠芽 风干种子 结论不同植物含水量有很

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书初一生物3.1绿色植物的生活需要水制作人:李玉华植物中有没有水图片一图片二总结:植物中有水植物用水来做什么图片一图片二图片三养料(无机盐)水这样我才要总结:1植物体水分充足时植株才能硬挺保持直立的姿势叶片才能舒展有利于光合作用2无机盐(养料)只有溶解在水中才能被植物吸收并运输到植物体的各个器官观察图片

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级植物营养与施肥原则第一章 物质和能量的 大循环人类施肥活动根本目的是调节这一环节向自然界获取更多的能量 无机界 植物 人和动物 太阳能热光(能量因子)二氧化碳水矿物质(物质因子)由微生物作用分解释放能量到宇宙空间 产品被食用 转移第一节 植物的营养成分 植物体：水(75-95) 干物质(5-

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级考考你1植物的根有什么作用 植物的根能吸收土壤中的水分和矿物质满足植物生长的需要还能将植物固定在土壤中你答对了吗考考你2为什么植物的叶子都是平展的而且在植株上交叉生长 植物叶子这样生长的目的是为了能最大限度地接受太阳光你答对了吗考考你3植物的叶子有什么作用 植物的叶子能为植物本身提供生长所需

太阳光的辐射能量图地球地面太阳辐射光谱图叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱光谱范围对植物生理的影响：?280??315nm?对形态与生理过程的影响极小?315??400nm?叶绿素吸收少影响光周期效应阻止茎伸长?400??520nm(蓝)?叶绿素与类 HYPERLINK :search.china.alibabasellofferk-BAFAC2DCB2B7_n-y t

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第三节 叶一叶的生理功能二叶的形态三叶的发生与生长四叶的结构五叶的生态类型六离层与落叶一叶的生理功能光合作用蒸腾作用呼吸作用吸收作用有些植物的叶还有繁殖与贮藏的作用二叶的形态(一)一般植物叶的组成和形态叶片(blade)叶柄(petiole)托叶(stipule)?一般植物叶由叶片叶柄和托叶三部分组成 1叶片：扁平绿色是

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节绿色植物对有机物的利用教师：陈丙生单位：增城市第二中学 植物制造这么多有机物有什么用呢请在书本123页找出答案一.用来构建植物体二.为植物的生命 活动提供能量有机物的作用有机物是怎样用来构建植物体的呢阅读书本123页第2段看哪个小

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级影响光合作用强弱的因素１．内部因素２．外部因素 光合速率或光合速度：是衡量光合作用强弱的指标其的大小可用单位时间单位叶面积所吸收的CO2量或释放的O2量表示亦可用单位时间单位叶面积所积累的干物质量表示光合作用强度１．内部因素影响光合作用的因素同一植物在不同部位的叶片同一植物在不同的生长发育阶段植物种类不同光合强度不同叶龄

雨滴落在樹葉上會有什麼現象ˉ eq oac(○1)樹葉晃動ˉ eq oac(○2)樹葉變乾淨ˉ eq oac(○3)樹葉上有雨滴 ˉ eq oac(○4)以上皆是《答案》4

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色植物的综合复习绿色植物的三大作用蒸腾作用呼吸作用光合作用蒸腾作用占植物吸收水分的99土壤颗粒土壤溶液水分的吸收运输和散失根适于吸水的特点 1.根毛的数量多少2.思考大量的根毛对吸水有什么意义 大量的根毛可以大大增加根吸水的表面积提高根吸水的效率即增加单位时间的吸水量长出根毛的幼苗 土壤中的水分

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.考点 9绿色植物生活需要水和无机盐一选择题1.(2011义乌)12．农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的)不一致的是A．把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分B．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用C．适时给农作物施化肥—

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级光合作用的过程光合作用的过程光合作用：指绿色植物通过叶绿体利用光　　　　　　能把二氧化碳和水转化为储存　　　　　着能量的有机物并且是释放出　　　　　氧气的过程光合作用的反应式概括为：光能CO2H2O (CH2O) O2叶绿体原料——CO2H2O 产物——CH2O)O2动力—— 太阳光 场所——叶

影响光合作用速率的因素曲线归类因素曲线图对光合作用的影响在生产上的应用光照光照光照光照光照光照时间光合速率 光照时间植物在夏季一天内的变化光照时间越长产生的光合产物越多C3植物在夏季的一天中：6—10时的光照不断增强光合强度不断增强12时左右气温高蒸腾作用很强部分气孔关闭CO2供应减少光合强度减弱14—17时的光照减弱所以光合强度不断减弱 eq oac(○1)夏季中午农作物

1缺氮 氮一般积集在幼嫩的部位和种子里当氮素供应充足时植物的茎叶繁茂时色深绿延迟落叶反之氮素不足植株就矮小下部叶片首先缺绿变黄逐步向上扩展叶片簿而黄当然如果缺氮肥施得过多尤其在磷钾供应不足时会造成徒长贪青迟熟易倒伏感染病虫害特别是一次用量过多会引起烧苗所以一定要注意合理的施肥2缺磷 磷参与植物体内的一系列新新陈代谢的过程如光合作用碳水化合物的合成分解运转等磷能促进体内可溶性糖类的贮存因而能增

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级光制作人：凌 通合作用华侨中学复习光合作用的概念光合作用的实质(场所条件原料产物)O2由哪种物质提供光合作用的色素光合作用的概念和反应式光合作用的过程光合作用的意义小结巩固练习退出知识体系光合作用：是绿色植物通过叶绿体利用可见光中的光能把二氧化碳和水合成为储存能量的糖类(通常指葡萄糖)并且释放出氧气的过程光合作用的反应式：C

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 光合作用的原理及应用 植物光合作用产生氧气吸收二氧化碳 绿色植物利用光能通过叶绿体把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉)并且释放氧气的过程就是绿色植物的光合作用光合作用的概念：光合作用表达式：二氧化碳水有机物 氧气光叶绿体(原料)(产物)(储存着能量)补充：归纳：光合作用的产物：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色植物的蒸腾作用和植树造林炎热夏天你怎么降温烈日当头撑起遮阳伞 你有什么感受此时头上顶着湿毛巾为什么会感到凉爽炎热的夏天走在大树下和走在沙漠里感觉如何为什么复习：光合作用(公式)：二氧化碳水 淀粉氧气光能叶绿体问：水是哪儿来的又到哪儿去了问：俗话说：水往低处走为什么植物体内的水却能从根部流向树叶呢根尖

怀仁一中高一生物组问题探讨有些蔬菜大棚内悬挂发红或蓝色光的灯管并且在白天也开灯为什么这么做呢有什么好处为什么不使用绿色光的灯管作为补充光源第四节 能量之源----光与光合作用(一)捕获光能的色素和结构学习目标1说出绿叶中色素的种类和作用2说出叶绿体的结构和功能生命活动的最终能源太阳光能是如何转变成化学能用于生命活动的通过植物的光合作用那么植物是如何捕获光能进行光合作用的请分析为什么白化苗的长势比

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一节 绿色植物的生活需要水 第二节 水分进入植物体的途径【自学导航】说明植物的生活离不开水的原因 2说出根毛对植物吸水的意义说出茎的结构和各部分的作用 4说明水分在植物体内的运输途径【基础知识梳理】1将蔬菜切碎后用力挤压会挤

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级植物的身体(青岛版五年制)四年级科学上册课件你觉得植物的身体可以分为哪些部份呢想一想凤仙花凤仙花的身体构造根茎花叶果实蚕豆的身体构造 一株完整的植物分为———————————————— 6个部分根茎花果实种子叶植物身体的各部位有哪些功用呢根根的主要功能为由土壤中吸取养分和水分及支持植物体叶叶是植物行光合作用的器官可帮植物