PAGE4 NUMPAGES4无理数(1)导学案【学习目标】：通过拼图活动感受无理数产生的实际背景和引入的必要性【学习重点】：如何说明一个数是有理数【学习难点】：对有理数不够用的理解【学习过程】：学习准备：有理数的概念：--------------和--------------统称为有理数数的分类： 正整数 如------

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141111 Tuesday??有理数分类数学 要求理解有理数的意义会将有理数进行分类能用有理数解决实际问题知识详析 有理数分类：正整数0 负整数统称为整数正分数和负分数统称为分数0 和正整数都是自然数有理数的分类有两种分类方法分类标准不同分类的结果也不同特别注意分类结果应不重不漏两种分类标准中整数和分数对

第一册第一章 有理数1.1正数和负数以前学过的0以外的数前面加上负号－的书叫做负数以前学过的０以外的数叫做正数数０既不是正数也不是负数０是正数与负数的分界在同一个问题中分别用正数和负数表示的量具有相反的意义1.2有理数1.2.1有理数正整数0负整数统称整数正分数和负分数统称分数整数和分数统称有理数1.2.2数轴规定了原点正方向单位长度的直线叫做数轴数轴的作用：所有的有理数都可以用数轴上的点来

苏教版七年级数学知识点有理数正数：比0大的数是正数负数：比0小的数是负数0既不是正数也不是负数有理数包括整数和分数整数包括正整数0和负整数分数包括正分数和负分数数轴：规定了原点正方向和单位长度的直线叫做数轴它包括三个方面：数轴的三要素：原点正方向和单位长度缺一不可数轴是一条直线可以向两边无限延伸原点的选定正方向的取向单位长度大小的确定都是根据需要规定的数轴的画法画：画一条水平直线取：在直线上

第2课时 比0小的数(2)1．下列说法中正确的是 ( ) A．正整数负整数统称为整数 B．正分数负分数统称为分数 C．零可以是正整数也可以是负整数D．一个有理数不是正数就是负数2．在－5－2．324－1号中正数和分数共有 ( )

七年级(上)数学概念知识正数范围：大于0的有理数负数范围：小于0的有理数有理数包括：正整数0负整数正分数负分数有理数的分类：正数0和负数分数0和小数数轴：用一条直线上的点表示数这条直线就叫数轴原点：直线上的任意一点表示数0这一点就叫做原点相反数：只有符号不同的两个数就叫做相反数0的相反数也为0互为相反数的两个数之和为0绝对值：数轴上表示数a与原点的距离叫做a的绝对值一个正数的绝对值是它本身一

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级从自然数到有理数游数学乐园哇噻数学的世界真精彩我要进去闯一下小蚂蚁CoCo0-2-13214-3- 4问题 小蚂蚁CoCo发现了下面的一个图形同学们你能告诉小蚂蚁这个图形是什么吗 从数轴上同学们还能发现其它知识吗并尽可能多的写出.数形结合 谢谢同学们告诉我这么多知识 感到自己充满着智慧想进入智力挑战

七年级上册苏教版数学概念整理第二章 有理数1整数和分数统称为有理数有理数还可以分为正有理数负有理数和0三类 整数 正整数0负整数 正有理数 正整数正分数有理数 有理数 0 分数 正分数负分数 负有理数 负整数负分数(相关概念)1正数：比0大的数 负数：比0小的数

本题考点：有理数的相关概念 难度：中 (本题满分10分)下面四个命题中正确的是(　　)A. 一切有理数的倒数还是有理数B. 一切正有理数的相反数必是负有理数C. 一切有理数的绝对值必是正有理数D. 一切有理数的平方是正有理数 思路分析：根据有理数的倒数相反数绝对值平方的有关概念选择正确的命题.解答过程：0的倒数不

本题考点：有理数的相关概念难度：中 (本题满分10分)能与数轴上的点一一对应的是(　　)A. 整数 B. 有理数 C. 无理数 D. 实数 思路分析：根据实数与数轴上的点关系即可得出答案.解答过程：根据实数与数轴上的点是一一对应关系.答案：D拓展提升：本题考查了实数与数轴的对应关系任意一个实数都

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 单元复习第一章《有理数》城关中学　朱永顺有理数概念正数负数0相反数绝对值倒数数轴运算加法减法乘法除法乘方混合运算科学记数法用计算器进行简单的计算近似数与有效数字一知识结构大小比较有理数作业1正数负数 0①表示大小②在实际中常用正负数表示意义相反的量③带-号的数并不都是负数④0的意义已不仅表示没有2有理数的分类练习

加法加法法则有理数加法运算律知识结构：减法法则近似数与有效数字相反数 正数和负数有理数数轴绝对值有理数的大小比较减法乘法除法乘方加减混合运算乘法法则运算律除法法则乘除混合运算乘方运算混合运算科学记数法知识点：( )1正数和负数是表示两种具有 的量 ( )( )2有理数的分类：可以按( )和(

正负数概念：０既不是正数也不是负数０是正数与负数的分界大于0的为正数小于0的为负数就相当于100分的试卷60分是判断是否及格的标准大于60分为及格小于60为不及格区别在于60分也是及格分数但0既不是正数也不是负数在同一个问题中分别用正数和负数表示的量具有相反的意义例：向东走2米记为2米向西走2米则记为-2米在这里还需要注意的一点是数学题切忌丢掉单位在这个实例中的单位就是米有理数概念：正整数0

第二章 有理数及其运算知识导航本章主要内容是有理数有关概念有理数的运算及其运用．知识结构框图为有理数概念运算有理数的分类相反数大小比较绝对值数轴加法减法乘法除法乘方混合运算2.1数怎么不够用了要点引导正数和负数可以用来表示具有 _________ 的量．_________与_________统称为有理数有理数可以从不同的角度去分类．按有理数的定义有理数可分为_______和_______按

七年级上册期中知识点第二章 有理数2.1比0小的数⒈正数和负数 ⒈正数和负数的概念负数：比0小的数 正数：比0大的数 0既不是正数也不是负数注意：①字母a可以表示任意数当a表示正数时-a是负数当a表示负数时-a是正数当a表示0时-a仍是02. 具有相反意义的量若正数表示某种意义的量则负数可以表示具有与该正数相反意义的量比如：零上8℃表示为：8℃零下8℃表示为：-8℃3.

正数和负数本节主要通过生活中的实例引导学生发现问题：负数的产生通过具有相反意义的量来帮助学生理解掌握负数的含义并通过丰富的实例加深印象结合以前的知识引入了有理数的概念及分类为后面的学习打下了良好的基础一用正负数来表示具有相反意义的量这是本节的重点知识设置了【知识点击】中【针对训练】第1题【当堂检测】中第3题【课时作业】中第6题【备选题目】第1题二正负数在实际的应用本知识既是重点又是难点为突破此知识

详情见 HYPERLINK :_ :_全套370份有需要的加QQ971063715或者旺旺me健康是福有理数基本概念及运算中考要求内容基本要求略高要求较高要求有理数理解有理数的意义会比较有理数的大小数轴能用数轴上的点表示有理数知道实数与数轴上的点的对应关系会借助数轴比较有理数的大小相反数会用有理数表示具有相反意义的量借助数轴理解相反数的意义会求实数的相反数掌握相反数

第1讲 有理数的概念适用学科初中数学适用年级初中一年级适用区域全国-人教版课时时长(分钟)90分钟知识点1. 有理数的概念2. 认识数轴及与有理数的关系会利用数轴比较有理数的大小3. 相反数绝对值的意义表示方法及性质 教学目标1. 理解并掌握正负数数轴 有理数等有关概念2. 使学生了解和明确互为相反数和绝对值的几何意义3. 知道a的含义(a表示有理数)4.掌握分类讨论思想和数形结合思想教学

有理数的单元检测选择题(每小题3分共30分)1.下列说法中正确的是 ( )A．带负号的数都是负数 B.不带负号的数为正数C．海拔高度为0米表示没有高度 D.如果向东为正那么向西走--4米表示向东走4米2.下列说法中正确的个数是 ( )A. 一个有理数不是整数就是分数B.一个有理数不是正数就是

第一章：有理数的概念(共6课时)第一课时 数的认识一复习指导1小学里学过哪些数请写出来： 导入：小学学过的数有哪些类型：正数和负数正数：大于0的数负数：小于0的数0既不是正数也不是负数 3回答下面提出的问题：在生活中仅有整数和分数够用了吗有没有比0小的数如果有那叫做什么数二衔接要识问题：