心理健康辅导活动课教案——《树立自信——我能行》【活动设计】　　二十一世纪对人才的高要求不但只限于其学识与能力的高素质更要求其具备有较好的心理素质主动参与竞争而当今学生面对新事物的尝试与竞争最常见的心理却是自卑与胆怯这是因为他们对自己的实力没有正确的认识从而不相信自己的能力导致退缩或回避的消极行为最终无法得到成功的体验针对这一现象我们迫切需要让学生正确认识自身实力帮助学生消除胆怯自卑掌握树立

怎样让你的孩子自信自信是成功的基石要想打好基石就要从小把自信的种子埋在孩子的心里美国新精神分析学家埃里克森认为孩子发展的不同阶段有不同的需求父母要了解并给予孩子每个阶段最需要的从而有助于孩子提升自我价值建立自信　　将自信的种子埋在孩子心里　　儿童的自信来源于他人接受他(她)是怎样的人儿童需要感觉到无论他(她)是否能满足父母的期望都会得到父母的接受如果父母对儿童的喜爱和赞许是有条件的孩子会尝试

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级合作复习1.如何尊重他人2.为什么要尊重他人扬起自信的风帆预习课培养孩子自信的故事_1..flv自主学习15分钟阅读P18—31完成导学案自主学习部分记住把笔记做在书上合作交流1.小组核对答案2.特别注意展示内容部分作业1.准备展示内容部分(下次上课直接请小组起来展示)2.记忆自信的含义

孩子不爱说话怎么办常有家长反映孩子在家同兄弟姐妹一起玩的时候显得十分活泼可爱但一到学校就变得异常老实成了一个沉默寡言的孩子在上即使遇到知道的问题也不举手回答除非老师点名他从来不主动回答问题想参加班上的兴趣小组也不敢在同学面前说出来不能在众人面前陈述自己的观点……那么如何让不爱说话的孩子增加自信敢说能说呢●让孩子先交一个朋友孩子时常会产生希望有一大群朋友希望自己受大家欢迎的欲望当孩子拥有大

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活告诉自己我能行(复习)内容含义或表现意义或作用如何实现自尊自信自立自强自尊是一种健康的心理准状态它首先表现为自我尊重和自我爱护其次还包含要求他人集体和社会对自己尊重的期望自尊的人积极向上自尊的人赢得他人的尊重自尊的人知荣辱讲自爱维护人格不损国格发展自我赢得自尊尊重他人获得尊重也称自信心是指自己相信自己的一种情绪体验是对自我

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.班级特色教育方案班 级大四班班主任邱筱琛班级幼儿情况分析我们班的特色活动是我们的故事会经过上学期的锻炼和培养大部分孩子愿意大方地为大家讲述表演从简短的故事到完整复述篇幅较长的童话故事很多孩子在这个活动中得到了成功的体验从而渐渐自信起来本学期

如何变得健谈能说会道默认分类 2010-05-28 19:04:09 阅读121 评论0 字号：大中小 订阅 .首先就是要有自信不断地暗示自己自己很健谈口才很好这样才能勇敢与人交流 第二 要多学习平时多看报纸了解时事包括自己专业以外的注意学习一些高质量的东西如文学音乐第三 多练习要主动和别人交流成为健谈高手的第一步　　当看到别人具备自己所没有的特质时就会对此感到惊叹毫无疑问拉我们后腿的正

《穷人》实录师：课前我想出道题考考你们谁敢举手师：你为什么敢在不知道题目的情况下举手生：因为我有充足的勇气师：好看题师：板书52=生：7师：我要问的就是这个问题有什么想说的吗生(刚刚没举手)：我没想到会是这么简单的题目生：说明我们不够自信很多简单的问题也不敢回答人生中有很多问题其实也很简单可能都这样错过了师：出这样一道题我想说明两点：第一一个人的一生中会有许许多多机会有的人会抓住机会而有

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学生心理健康教育课自信是成功的第一秘诀制：广东省佛山市禅城区南庄镇溶洲小学 邓少瑜课题引入 测一测一要求： (1)安静独立思考测出真实情况 (2)是用否用×拿不准用表示二谈谈自己的感受 议一议(1)人一般在什么时候没信心(2)那什么是自信呢请同学们以小组为单位讨论什么叫自信自信——就是要重点滴的进步开

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级做一个最好的你 其实我对这些学生一无所知完全是随意挑选的自信的神奇作用 如果一个人有自信那么他就会成为他所渴望的那种人自我心理检测根据自己的情况在( )中填是或否： 1我觉得自己有不少优点(　)　 ２我喜欢在上回答问题( ) 3与陌生人相处我很少局促不安( )

全国中小学教学中的互联网搜索教案设计一教案背景1面向学生：  eq oac(□)小学 2学科：心理健康教育课2课时：1课时3学生课前准备：学生各自制作优点卡60份小礼物4设计意图：自信是成功的第一秘诀自信对一个人的成长是很关键的针对我班大部分同学对学习缺乏自信在学习上遇到困难就退缩在上不举手发言回答问题时声音很小不够自信面对挫折伤心流泪对自己信心不足针对学生的这些现

成功给予自信——随班就读生个案 九(2)班 瞿燕群?????一 基本情况金婷同学是我们班级的随班就读生所谓随班就读生经过了解我理解为就是我们通常指的那些智力身体等方面有缺陷的儿童他们表现为缺乏自信学习被动对完成学习任务有很大的困难由于他们自身的因素造成了学习成绩行为习惯等方面较差不被师生

自信是成功的基石要想打好基石就要从小把自信的种子埋在孩子的心里美国新精神分析学家埃里克森认为孩子发展的不同阶段有不同的需求父母要了解并给予孩子每个阶段最需要的从而有助于孩子提升自我价值建立自信　　将自信的种子埋在孩子心里　　儿童的自信来源于他人接受他(她)是怎样的人儿童需要感觉到无论他(她)是否能满足父母的期望都会得到父母的接受如果父母对儿童的喜爱和赞许是有条件的孩子会尝试取悦自己的父母去满

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.如何树立孩子自信每个人当然都希望自己的宝宝从小就很自信但自信不是天生的以下是打造自信宝宝的14个方法你不妨试试???????? 1.认真对待宝宝的要求当他在里满怀期望地提出：妈妈牛奶你在外面一时不能满足他告诉他具体时间：回到家妈妈给你拿好

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级飞翔的小雄鹰飞翔的小雄鹰飞翔的小雄鹰飞翔的小雄鹰飞翔的小雄鹰告别娇宝宝 告别娇宝宝 告别娇宝宝 告别娇宝宝 　　冬天跑步又冷又累我……告别娇宝宝 我能行 我能行 我能行 我能行 我能行 　　战胜胆怯和畏惧心理变不自信为自信

做到这30点想不自信都难1爱学习是个好事享受主动学习知识的乐趣报个学习班顺便充实一下自己你就会发现你的头脑越来越丰富然后你就更加自信假如你没有时间上培训班那么每天晚上读书半个小时对我来说我会选择读一些我平时没有接触到的领域比如我是学习理科的就会让自己读些政治经济学宗教的书虽然大多不能理解书中的内容但就是抱着种不求甚解的心态去学习因为这样我每天都在进步所以才感到很快乐很自信2为了加深好人之间的

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.相信自己我能行辅导活动设计意图：心理健康教育是素质教育的需要是学生成长发展的需要它有以下三种作用：1帮助学生树立健康的自我形象培养他们的自尊和自信2能提高学生的学习成绩3能为学生一生的成功和幸福打下基础辅导目的：1通过活动让学生了解自信对人的

三生教育教案?年级：三年级授课教师：杜家菊姚安县上屯小学 昂起头来真美课题：《生命生存生活》所受年级：三年级活动目标：1通过听故事组织学生进行讨论明白自信的含义2组织学生开展写优点卡的活动让学生能正确认识自己的长处和短处不断完善自己扬长避短从而培养自信3在活动中体验自信明白自信在成长中的重要性4知道自信不是骄傲自信是发自内心的心理活动活动重难点：正确认识自己的长处和短处不断完善自己扬长避短从

自信迎高考 自信是成功人生的起点是人生重要的心理状态和精神支柱是一个人行为的内在动力美国作家爱默生说：自信是成功的第一秘诀我想要高考成功充满信心必不可少同学们给我的心理咨询来信中写道：为什么随着年龄增长而自信却在一点点减少我对高考充满恐惧我一点信心都没有在考前考试中提高情绪自我控制能力增强自信心相当重要其实每一个在不同场合都有自卑自卑是一种正常情感关键是一个度不要过敏了增强对考试的信心建

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级扬扬同学： 你好 你的苦恼好办极了知心姐姐帮你准备了一包炸药你放在肚子里炸一炸胆子准保变大呵呵姐姐开个玩笑其实不敢举手回答问题是很多小朋友都有的烦恼姐姐认为这可能是你的心理在做崇缺乏自信回答问题嘛有什么好紧张的回答对了是你学会了应该鼓励回答错了说明你还需要进一步巩固这一部分知识错误又不会像泥巴粘在你的脸