小学六年级语文上册第三单元作文教学设计一教学内容：人教版小学六年级上册语文第三单元习作二教学目标：1引导学生身边的人发现人的真善美感受真情的美好懂得关爱他人2培养学生观察生活观察身边人的方法和能力学习通过描写具体事例来反映人物的品质3学习通过环境描写人物的语言动作心理等描写表现人物特点的写作方法三教学重难点：学习通过环境描写人物的语言动作心理等描写方法刻画人物形象四教学过程：一故事导入确

浅谈小学语文作文教学中存在的问题及其对策本人任教小学语文也有这么多年了也曾问过学生觉得什么最难学生的普遍反应是：作文难作文为什么难呢经过我多年的教学经验我觉得学生在写作业中存在三个方面的问题首先是学生平时观察不仔细比如写一篇关于最喜欢的某种植物的作文明明写的是自己天天看见的植物可却写的都是绿绿的叶子细细的茎……让我们感觉到天下的植物都是一个样这就是观察不仔细的结果其次是学生的词汇量积累得少写

四年级上册作文教学计划 一学情分析：本班大多数学生有一定的习作能力也掌握了一定的写作文的方法能写三百字左右的文章从整体来说动笔前有不错的构思作文也有一定的创意行文中具体生动的篇章会屡屡出现体现了个性的张扬但还有不少的同学作文基本功很差他们不会观察日记只有三言两语而且句子往往有很多语病条理不清无法让人读懂所以本期作文教学需要做的工作还会很多二总体目标： 本册习作共安排了8课次这8次习作有4