公开课教案《母鸡》教学设计授课人：山西省洪洞县赵城镇孟彩平13753747440教学目标：1.阅读课文理解课文内容2.通过阅读课文懂得母爱是伟大的教学重点：体会本课第九段懂得一位母亲必定就是一位英雄难点：为什么对母鸡的态度会发生巨大的变化教具：课件教学课时：一课时教学过程：一谈话导入1.师：老舍笔下的猫如同一个孩子既淘气又可爱那么他眼中的母鸡是什么样的今天我们一起学习老舍的另外一篇文章《

母鸡教案(公开课)雅湖小学 胡笑君教学目标：1.理清文章的感情线索体会文章对母鸡的讨厌和不敢讨厌2.抓住叫声动作语言加强语言的实践3.感受母鸡作为一个母亲的形象体会母爱的伟大教学重点：抓住叫声动作语言加强语言的实践教学难点：感受母鸡作为一个母亲的形象体会母爱的伟大教学过程设计：一导入理清文章脉络在老舍爷爷笔下那只既古怪又可爱的猫是那么清晰的跃然纸上他那生动细致的语言也无不流露出了对猫的喜

16《母鸡》教案胡佩莲学习目标 1自主积累词语若干个理解颤颤巍巍如泣如诉警戒警告等词语的意思 2能正确朗读全文边读边思了解从讨厌母鸡到不敢讨厌母鸡的原因 3通过阅读能发挥想像知道母鸡叫声所表达的意思 4从课文中母鸡的动作描写体会母鸡爱护小鸡雏的那种伟大的母爱教学重点：能正确朗读全文边读边思了解从讨厌母鸡到不敢讨厌母鸡的原因教学难点：从课文中母鸡的动作描写体会母

?　　　　　1学习本课生字新词　　　　2正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分　　　过程与方法　　　　了解母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体表现　　　情感态度与价值观　　　　感受对母鸡的情感经历　　重点难点　　　重点：了解母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现　　　突破方法:找重点词句反复朗读理解从而理解课文内容　　　难点：学习具体生动描写动物的写法　　　突破方法

母鸡(自主阅读课)--------执笔者：佟丽新教学目标：　　1正确流利有感情地朗读课文　　2了解母鸡的生活习性和伟大的母爱在母鸡身上的具体体现　　3感受对母鸡的情感经历　　4学习课文抓住特点用事实说话具体生动描写动物的写法[教学重点]　　了解母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现[教学难点]　　学习课文抓住特点用事实说话具体生动描写动物的写法　　　[教学过程] 课前准备

16.母 鸡教学目标：知识与能力：1．自主认识７个生字正确流利有感情的朗读课文2．了解笔下母鸡的特点感受母爱的伟大3．比较《母鸡》与《猫》在写法上的异同点 过程与方法：1谈话导入让学生讲述母鸡的事激起对母鸡的兴趣相机引出老舍的《母鸡》2检查预习了解学生对课文的熟悉程度3初识母鸡特点了解课文大意4自读自悟体会对母鸡态度的转变让学生讨论交流体会母鸡作为一个母亲的形象5比较特点：引导学生比

<<母鸡>>教案教学目标：　　1认识7个生字　　2有感情地朗读课文重点感受母鸡作为一个母亲的形象体会母爱的伟大　　教学重难点：　　有感情地朗读课文重点感受母鸡作为一个母亲的形象体会母爱的伟大　　教学过程：　　一导入新课　　最近我们学习了几片描写小动物的文章文章中表达了对小动物的喜爱之情揭示了人与动物和谐相处的永恒主题今天我们将要学习另一篇文章(板书课题)这篇文章表达了对母鸡的什么态度

教材版本人教版学段四年级学科语文章节第四单元课题名母鸡课时一课时执教教师单位南师附小教师李丹教学目标1有感情的朗读课文体会对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历2感受母鸡作为一个母亲的形象体会母爱的伟大3比较本文与《猫》在写法上的特点教学重点1体会对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历2感受母鸡作为一个母亲的形象体会母爱的伟大教学难点1体会对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历2感受母鸡作为一个母亲的形象

16 母鸡教学目标：1能正确流利有感情地朗读课文感受对母鸡由厌恶到喜欢的情感历程2了解母鸡的特点和生活习性体会伟大的母爱在母鸡身上的具体体现3比较本文与《猫》在情感变化和表达方式上的异同教学重点：了解母鸡的特点和生活习性体会伟大的母爱在母鸡身上的具体体现教学难点：抓住重点语句比较本文与《猫》在情感变化和表达方式上的异同教学准备：母鸡的叫声录音课件教学时间：2课时教学过程：第一课时一导