人教版五年级下册 23《刷子李》导学案教学活动设计 黄春容 设计意图： 本学期在学校大力倡导的教学改革的引领下根据五年级学生已具备一定的自学能力和自学基础的情况下在学习借鉴其他学校成功备课经验的情况下在我班实行了导学案的教学活动设计在坚持先学后教以学定教当

我教《金色的脚印》 ——试用导学案的体会 武宁第五小学 杨友梅随着改革的深入我们学校在县局县教研室的关心和下尝试走进了自己学校建构的高效即推行导学案教学导学案虽然它和我们以前用的教学案有着相同之处既都是为教学服务的可它又和教学案有着本质区

2013年教研教改工作计划一总体思路为全面贯彻素质教育落实新课程理念改革教学结构优化教学模式提高教学效益结合我校教学实际决定在全校推行导学案教学教学改革为确保改革健康持续发展特制定本方案二主要工作导学案教学把教学重心从研究教法转变到研究学法上教师的主导作用体现在编导引导指导上编制导学案的过程就是一个综合的探究性活动它不是原有教案的翻版而是教师从帮助学生学会学习出发按照从易