《牧童》教学设计教学目标：1.会写牧蓑两个字能正确读写牧童蓑衣等词语2．能有感情地朗读《牧童》背诵并默写3．通过看注释边读边想象等方法了解古诗大意能用自己的话讲讲诗句的意思4．想象古诗描写的意境体会词句表达的感情感受牧童自由自在无忧无虑的生活教学难点：理解诗句的意思体会牧童无拘无束自由自在的思想感情教学方法1.诵读法2.重点字词剖析教学法教学过程：一知诗人---情景导入：同学们童年时纯真难忘

《牧童》教学设计第一课时 课型：欣赏教学目标： 1 通过聆听歌曲《牧童哪里去了》感受牧童的放牧生活 HYPERLINK : 教育 HYPERLINK : 学生要珍惜时间 2 视听结全学习歌曲《牧童》通过图形谱直观感受旋律的高低长短培养 HYPERLINK : 学生的初步的视唱能力 3 通过创编动作与师生互动的交流学习以动作来表现体验自己的情感

《牧童》教学设计教学目标：1.会写牧蓑两个字能正确读写牧童蓑衣等词语2．能有感情地朗读《牧童》背诵并默写3．通过看注释边读边想象等方法了解古诗大意能用自己的话讲讲诗句的意思4．想象古诗描写的意境体会词句表达的感情感受牧童自由自在无忧无虑的生活教学难点：理解诗句的意思体会牧童无拘无束自由自在的思想感情教学方法1.诵读法2.重点字词剖析教学法教学过程：一知诗人---情景导入：同学们童年时纯真难忘