滥竽充数古时候齐国的国君齐宣王爱好音乐尤其喜欢听吹竽手下有300个善于吹竽的乐师齐宣王喜欢热闹爱摆排场总想在人前显示做国君的威严所以每次听吹竽的时候总是叫这300个人在一起合奏给他听 有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好觉得有机可乘是个赚钱的好机会就跑到齐宣王那里去吹嘘自己说：大王啊我是个有名的乐师听过我吹竽的人没有不被感动的就是鸟兽听了也会翩翩起舞花草听了也会合着节拍颤动我愿把我的绝

《滥芋充数》说课稿各位评委各位老师：大家好一说教材：我要说的是语文S版四年级下册第23课《寓言两则》中的第一则寓言《滥竽充数》寓言同古诗一样都是古人给我们留下的文学经典语言简练却耐人寻味给人以深刻的警醒对于寓言学生并不陌生学生已经接触过让学生在阅读浅易寓言的同时感受语言的精华初步对学习寓言产生兴趣《滥竽充数》这则寓言主要讲的是南郭先生听说齐宣王喜欢听很多人一起吹竽就混了进去领取报酬等齐宣王死

滥竽充数读后感滥竽充数是个成语故事主要写了南郭先生是个好吃懒做的人他本来不会吹竽但他听说齐宣王有听大家一起吹竽的癖好觉得有机可乘是个赚钱的好机会就跑到齐宣王那里去吹嘘自己说：大王啊我是个有名的乐师听过我吹竽的人没有不被感动的就是鸟兽听了也会翩翩起舞花草听了也会合着节拍颤动我愿把我的绝技献给大王齐宣王听得高兴不加考察很爽快地收下了他他就混在齐宣王的吹竽队里装作很会吹的样子不但骗了齐宣王而且还拿

第七课 成语故事滥竽充数lànyúchōngshù中国古代有一种乐器yuèqì叫做竽yú吹出来的声音很好听国王特别爱听国王有三百个吹竽yú的人他喜欢听合奏zòu总是让这三百人一齐吹竽yú优美的音乐让他听得入迷一天一个叫南郭guō先生的人抱bào着一个竽yú来见国王吹牛说：我也会吹竽yú吹的不比他们中得任何rènhé一个差国王相信了他的话就收下他叫人给他吃的穿的南郭guō先生一点儿也不客气专要

给姐姐的诗滥竽充数(续写) 自从南郭先生逃出皇宫后一路一刻都没歇直奔家中.没过几天消息传来原先三百人的乐队中已有一半人被赶出宫庭南郭先生心想：原来在宫里跟我一样鱼目混珠的人也不少呀可是俗话说三百六十行行行出状元南郭先生什么也不会这该怎么办呢南郭先生因为忧虑整天愁眉不展一个星期后他的好友北郭先生登门拜访看见南郭先生脸色蜡黄问清原因后告诉他说：南郭我的朋友是个吹竽高手你可以到他那儿学南郭

《滥竽充数》续编自从南郭先生逃走之后齐湣王派人追杀他士兵们不知他张什么样子只知道他不会吹竽有一次一个人拿竽去学被士兵们发现了后来这个学竽的人被砍了头都怪这个南郭先生害了一条人命南郭先生逃回家后老母吩咐他一定要学成吹竽第二天南郭先生找到了一位吹竽的高手跟他学了三年后又返回了皇宫齐湣王夸他吹竽吹得好给了他比其他人更多的俸禄南郭先生更不拍单独吹了南郭先生想：所以要学真才实学再也不要做样子了Crea

　　《滥竽充数》续　　浙江省 浦江白马中心小学502班 傅广土　　自从南郭先生逃出皇宫便到大街上靠乞讨为生　　忽一日郭乞讨到燕国见一山上有云霞在浮动犹如仙女跳舞郭好奇之即登山观看行数日终至山顶有一老人鹤发童颜身边两个小童正在听老者吹竽在一旁听其吹竽者仿佛进了仙境顿感心旷神怡　　郭听老者吹完一曲即扑通一下跪在老者面前老者曰：汝此乃何意也郭答曰：在下闻老先生吹竽甚妙恳请老先生收在下为徒老者曰：汝

课题8成语故事 滥竽充数课型新授课课时第2课时学习目标【知识与技能】1正确理解滥竽充数的意思 2能结合生活实际理解寓意并体会成语的用法 3能用自己的语言完整生动地向家人朋友讲述滥竽充数【方法与过程】1引导学生抓住重点词句理解故事 2引导学生联系生活实际感悟课文思想【情感态度与价值观】

校本课程活动教案课程名称： 滥竽充数 备课人： 景玉亭 备课时间上课时间课时第 2 课时教学主题演讲成语故事《滥竽充数》教学目标1.用恰当的语气语速大方的动作绘声绘色地讲述故事2.通过老师讲学生听老师讲学生讲的活动来初步培养学生听故事说故事的能力教具准备多媒体课件教学过程 一复习导入多媒体播放成语故事