小雨沙沙?一.教学课题: <<小雨沙沙>> ?二.教学对象: 小学一年级 三：设计思路: ?这是一节以歌唱为主的音乐综合课通过唱与动的训练充分调动学生的主观能动性引导学生认识体会感悟音乐积极主动的表现音乐启发学生细心地观察大自然的事物并从中体会到种子的生长离不开雨露的科学道理 理 四教学目标: ?(一)能用轻快的声音自信地演唱《小雨沙沙》 ?(二)能与他人合作表演《小雨沙沙》从中体验歌表演的

2016年主题教学论文让动机穿行于幼儿歌唱活动之中单位：柯桥区平水镇中心幼儿园 ：陈苏婷 ：15968572943【摘要】学习动机是指引发与维持学习者的学习行为并使之指向一定学业目标的一种动力倾向是激励和指引学习者进行学习的一种需要对于学龄前幼儿来说学习动机能够让他自主地学习任务在活动中进行积极地探索努力追求成功从而体验积极的情绪情感本文试从趣味导入优化环节巧妙互动三