《爱心与教育》读后感曹素云 看着《爱心与教育》里面朴实的文字一个个真实平凡而感人的故事无一不给我带来心灵的震撼李老师以手记的形式叙述了一个个教书育人的感人故事汪斌父亲的鸡蛋与宁玮八年如一日的通信步行三十多里山路来到伍建劳作的田头齐声大喊：伍—建—你—好—后进生万同的转化过程对一个个优生的用心培养和远方一群中学生的通信……这些故事无一不向我们传播着李老师的一个信念——让人们因我的存在而

老师的手　　当你跨进校门迎接知识的挑战时是谁手把手教你学习当你学习取得好成绩时是谁拍拍你的肩膀来称赞你当你的成绩不理想时是谁抚摸你的头发指出你的不足是老师　　老师都有一双独特的手　　数学老师的手像是魔术师一样神奇能够像变魔术似的用-×÷四个符号和10个阿拉伯数字组合成无数算式创造无穷的魅力把我们这些天真的孩子引入变化无穷的知识殿堂里数学老师用这奇妙的双手培养了我们的思维能力　　语文老师的手能

老师的手　　当你跨进校门迎接知识的挑战时是谁手把手教你学习当你学习取得好成绩时是谁拍拍你的肩膀来称赞你当你的成绩不理想时是谁抚摸你的头发指出你的不足是老师　　老师都有一双独特的手　　数学老师的手像是魔术师一样神奇能够像变魔术似的用-×÷四个符号和10个阿拉伯数字组合成无数算式创造无穷的魅力把我们这些天真的孩子引入变化无穷的知识殿堂里数学老师用这奇妙的双手培养了我们的思维能力　　语文老师的手能

老师的手　　当你跨进校门迎接知识的挑战时是谁手把手教你学习当你学习取得好成绩时是谁拍拍你的肩膀来称赞你当你的成绩不理想时是谁抚摸你的头发指出你的不足是老师　　老师都有一双独特的手　　数学老师的手像是魔术师一样神奇能够像变魔术似的用-×÷四个符号和10个阿拉伯数字组合成无数算式创造无穷的魅力把我们这些天真的孩子引入变化无穷的知识殿堂里数学老师用这奇妙的双手培养了我们的思维能力　　语文老师的手能

老师的手我们老师的手是勤劳的手也是不怕脏的手更是美丽的手老师的手是一双勤劳的手我们的老师每天都在皱着眉头批改作业要改着全班五十几个人的作业老是用这双勤劳之手来让我们的班级更优秀更美丽这双勤劳的手也有了皱纹老师的手是一双不怕脏的手拿着粉笔在黑板上写知识这一双手不知有多少粉笔灰在手中沉睡这一双不怕脏的手一直在默默地为我们扫出光明的大道却从来没说过累老师有一双美丽的手我们的老师用这双美丽的手来纠正