第四章 儿童的数学学习过程1主要内容小学数学学习概述儿童数学认知发展的基本规律儿童数学能力的发展2§ 小学数学学习概述.1 学习与小学数学学习一什么是学习对于学习国内外许多心理学家和学者给出过各种各样的解释出发点不同立场不同材料不同方法不同对学习的理解就不同从而所形成的理论也不同3我国古代的学习观学习学习学思习行闻见(感知)时习(巩固)慎思(理解)笃行(应用)获得知识和技能形成能力和德行4