学生思维能力发展 提升小学英语效能——Oxford English 3AM4U1 Insects 课例反思松江区洞泾学校 黄玲【案例背景】《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出语言既是交流的工具也是思维的工具英语学习的目的不但要发展学生的语言运用能力同时还要发展学生的思维能力从而全面提高学生的综合素养上海市英语教研员朱浦老师在2015年基于学生核心素养的小学英语教学设计

浅谈减负增效背景下教师的个人提升冉儒刚 广西南丹县芒场中学 广西南丹 547215摘要：新形式下减负增效提高效能正在成为当今教学改革之要务如何修炼自身的为人素养提升自身的职业素养增长自身的学科素养从而提升效能要求新时期每一位教育人作出更为深刻的思考关键词：提高效能 教师个人提升目前我国基础教育教学改革已进入深水区许多新形式下衍生的教育问题亟待解决如何减负增效提高效能