(ˉ)妹妹創作的童詩穫得特優的佳績《答案》獲

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9 儿童诗词两首制作 王海民一填空 《我想》节选 我想把我自己　　　　　　　________春天的_________　　　　　　　变_____________________　　　　　　

诗海拾贝教案教学目标 　　　1．通过搜集和阅读诗歌增强对诗歌的兴趣感受诗歌的特点能搜集并按一定标准给诗歌分类　　　2．能诵读诗歌大体把握诗意想象诗歌描述的情境体会诗人的情感　　　3．通过朗诵诗歌欣赏诗歌学写童诗等活动感受诗歌的魅力　　　4．能写简单的活动总结　　活动计划　　一阅读单元导语激发学习兴趣　　　1．引语：同学们诗歌是文学宝库中的瑰宝而我国正是一个诗歌的国度回忆一下我们都学过哪些诗歌

让童诗点亮孩子的心灵解放路小学 王爱玲有人说儿童是天生的诗人因为他们有丰富的想象力和纯真的童心在他们的脑袋里永远盛开着诗的花朵他们的思想还不成熟所以更富于想象他们的思维并不复杂所以能把无形化作有形他们的储备并不丰富所以语言没有过多的修饰……这一切都成了写诗的优势我校广大语文教师充分认识到了童诗在语文教学中的重要地位看到那些流动变幻透明可爱的儿童诗开启着孩子们的智慧激活着他们的体验积极开展诗