《题西林壁》教学设计教学目标:1.???? 学习缘这个生字 2.???? 读懂诗句意思理解古诗内容进而感受庐山的优美风景3.???? 领会诗歌的意境体会诗人富有哲理的诗句教学重点：理解古诗含义领会诗歌的意境教学难点：理解苏轼富有哲理的话并联系生活从中获得启示教学过程：一???? 读诗导入：师：孩子们看看这一幅风景图是否能唤醒你脑海中的记忆这是哪里的景色（生：庐山瀑布）记得李白写的那首诗吗叫《望

《题西林壁》教学设计(一)人民教育出版社四年级语文(上册)设计意图：古诗是中华文化的精华是最有灵性之美的语言她传递着文明印刻着人间的喜怒哀乐书写着无限河山笔者认为古诗的教学应基于吟诵贵在于品悟回归生活切忌支解语言而忽略大意象的美《题西林壁》是古诗中写景抒情的典范也是情理交融的诗文先河笔者的教学旨在激发学生学习古诗的兴趣培养学生探索诗意的能力在诗的灵动意境中引导学生和诗人及文本产生共鸣在真实的

题西林壁涡阳县城关梁岭小学 李秋梅课时目标：正确流利有感情地朗读古诗背诵古诗在明白古诗意义的基础上理解诗中所蕴含的哲理默写古诗重点难点：诵读古诗并理解诗所蕴含的哲理体会古诗的含义教学准备：多媒体课件课时安排：1课时教学过程： 导入新课：同学们我们的祖国地大物博山青水秀风景优美其中庐山的风光也让人流连忘返大家想去看看么那么今天就让我们一起去欣赏庐山的秀美风光吧庐山之所以出名除了优美的风光外还因为一

《题西林壁》教学设计教学目的：1有感情地朗读古诗并背诵默写2弄请诗句的意思在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：观察角度不同观察效果不同　3通过学习古诗教给学生学习古诗的方法教学重点：1有感情地朗读古诗弄请诗句的意思2通过学习古诗教给学生学习古诗的方法教学难点：在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：观察角度不同观察效果不同课时：一课时教具准备：多媒体课件　　教学过程：　　一引题解题 介绍

创作背景： 《题西林壁》这首诗是苏轼在48岁第一次游历3时所写苏轼这次上山前后历时十余天从山南到北从山上到山下跋山涉水游览了庐山诸峰然而庐山的真面目是什么样的呢诗人在思索着探求着一个深刻的哲理也随之在心中孕育着这首诗的成因和他对佛学的深入探索是分不开的 《游山西村》写于1167年在此之前陆游曾任隆兴府通判《爬山虎的脚》叶圣陶原名叶绍均江苏苏州人著名作家教育家《火烧云》

《题西林壁》习题 一基础过关1．填空缘字有（　　）画是（　　）结构第四画的笔画名称是（　　）用音序查字法先查（　　）再查（　　）用部首查字法先查（　　）部再查（　　）画可以组词为（　　）（　　）2．补充诗句　横看（ ） （ ）各不同 不识（ ） 只缘（ ）二综合训练1.填空横着看庐山是（

《题西林壁》学案一学习目标1．能理解识缘真面目等词语在诗中的意思能正确流利地朗读背诵默写本诗２．能通过反复朗读借助插图展开想象来理解古诗的意思感悟其中的意境美韵律美二重点难点１.学习古诗的内容想象诗中所描写的情景２.感悟品味诗中所蕴含的哲理三导学问题１.初读古诗理解词义（1）我能读准字音（2）我能结合注释理解下列词语?题：______????西林：_______???题西林壁：______只缘：_

 o 教师教育标题：四年级语文上册：《题西林壁》教学设计作 者：佚名更新时间：2006-1-21 6:09:38 t _blank 《题西林壁》教学设计一指导预习《题西林壁》　　1．听范读　　2．自读古诗要求读准字音读通诗句　　3．检查预习　　 缘 庐 峰　　4．指名读《题西林壁》　　5．齐读　　6．用自己的话说说这首古诗给你的初步印象（描写庐山的景色）　　7．质疑　　二

仔细咀嚼咀嚼联系你的生活经历说一说你对这两句诗的看法

四年级语文上册复习整理 [第二单元]五《古诗两首》《题西林壁》[解题] 题西林壁：写在西林寺的墙壁上西林寺在庐山北麓题：书写题写西林：西林寺在江西庐山[注释] 1西林：西林寺在现在江西省的庐山上这首诗是题在寺里墙壁上的2 缘：因为3真面目：指庐山真实的景色4 此山：指的是庐山[诗句理解] 从正面看庐山山岭连绵起伏从其他面看庐山山峰耸立从远处近处高处低处看庐山庐山呈现各种不同的样子认不清

学区语文学案设计年级： 五年级 授课教师： 备课人： 审批人：课题题西林壁课时一课时课型预习展示学习目标1学习《题西林壁》了解诗句意思能够大致理解诗中描述的情景2想象诗句描绘的景象体会文中蕴含的道理3有感情地朗读诗背诵并默写诗学习重点1能感情朗读并背诵默写古诗2了解诗句的意思并体会诗中所包含深刻哲理学习难点通过诗句描绘的景象理解诗中蕴含的道

题西林壁赏析题西林壁 (宋)苏轼横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中　　注释　　西林：即庐山西林寺　　缘：因为 　　此山：指的是庐山　　侧：侧面　　各不同：不相同　　直译　　从正面看庐山山岭连绵起伏从侧面看庐山山峰耸立从远处近处高处低处看庐山庐山呈现各种不同的样子人不清楚庐山本来的面目只因为自己在庐山中说明了一个道理：当局者迷旁观者清开头两句横看成岭侧成峰远

题西林壁  HYPERLINK : o 查看图片 t _blank ?? 李炯峰先生书写的《题西林壁》【宋】 HYPERLINK : t _blank 苏轼 　　 HYPERLINK : t _blank 横看成岭 HYPERLINK : t _blank 侧成峰 　　远近高低各不同 　　 HYPERLINK : t _bla

中 秋 節 前 夕 廣 深 港 高 速 鐵 路全 線 開 通 舉 世 矚 目 的 港 珠 澳 大橋 即 將 投 入 運 營 香 港 正 邁 入一 個 嶄 新 的 時 代 這 一 路 一 橋 無 異 於 新 時 代 的 剪 綵 禮 香 港 是 一 首 詩 是 史 詩 也 是抒 情 詩 回 顧 中 國 歷 史 由 於 特 殊 的 機緣 在 偏 安 中 創 造 奇 跡 成 就 多元