为什么分析资本主义生产关系从商品开始第一 商品是资本主义社会最常见最普遍的形式是资本主义生产方式的起点第二商品是资本主义社会的经济细胞形式交换价值和价值的物质承担者 价值和交换价值 不同商品能够相互交换说明存在共同的东西这就 是交换价值 交换价值表现为一种使用价值与另一种使用价值相交 换的量的关系和比例 价值和交换价值的关系:价值是交换价值的基础和内 容交换价值是价值的表现

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题一：交换与消费《经济生活》知识体系复习示意图生产消费交换分配商品一．整体结构1．一条主线：消费(解决为什么生产的问题)2．知识体系：消费什么(商品)用什么消费(货币)[用多少货币(价格)]怎样消费(树立正确的消费观)3．三个关键词：商品货币消费经济生活第一单元内容复习 基础知识1.十二个概念：商品货币价值尺度价格流通手段纸

商品的价值量是由劳动形成的价值量就由生产商品所耗费的劳动量决定劳动量是以劳动时间为尺度的所以衡量商品价值量的天然尺度是劳动时间（4）货币在执行价值尺度职能时只需要观念上的货币（4）作为流通手段的货币只能是现实中的货币 把货币作为社会财富的代表贮藏起来就是货币的贮藏手段的职能作为贮藏手段的货币必须是实实在在的货币又是足值的货币只有金银铸币或金银条块才能执行贮藏手段的职能

《经济生活》知识点复习梳理第一单元一揭开货币的神秘面纱1商品 ①含义：用于交换的劳动产品②基本属性：使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动)2货币的含义及本质①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品(所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物) ②本质：一般等价物 含义：货币具有表

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 邳州市车辐中等专业学校 .cfzz 校训：修德储能徐州市两课评比说课稿(1)第一单元：透视经济现象第一课：商品的交换和消费 一商品和货币 邳州市车辐中等专业学校 .cfzz 校训：修德储能说 课 流 程说教材 说学生 说教学目标 说教法学

摘要：11月9日欧市盘初中国数据利好影响短暂投资者对美国财政悬崖的担忧重现眼帘市场依然以避险为主欧系货币大宗商品纷纷下滑但商品货币直盘走势相对坚挺受欧元交叉盘支撑日内消息面较清淡奥巴马连任后今晚将发布首次公开演讲主题在财政悬崖值得密切汇通网11月9日讯——周五(11月9日)欧市盘初中国数据利好影响短暂投资者对美国财政悬崖的担忧重现眼帘市场依然以避险为主欧系 t _blank 货币大宗商

NZGFT登富特敬松投资：商品货币接下欧系下跌接力棒周二外汇和黄金市场延续了上周五的弱势美元指数无惧好坏参半的经济数据延续了短线的强势从今天开始为期3天的G7财长和央行行长会议开幕由于希腊危机迟迟得不到解决为了避免危机的进一步发酵预计在本轮会议上希腊危机的进展成为了市场的焦点晚间有加拿大的利率决议公布4月会议上加拿大央行上调了经济和通胀预期预计在本次的会议上该央行仍然保持相对的强势美元指数日线图创

AETOS艾拓思每日快讯：美国数据大多向好商品货币受伤最深2015-07-27　　　　在希腊事件告一段落之后全球投资者的目光现在全都聚集在美联储升息问题上上周周一美国圣路易斯联储主席布拉德在讲话中表示美联储在今年9月份升息的可能性超过了50这也给了看多美元的投资者予信心　　　　在上周四发布的美国初请失业金人数数据创下1973年以来的最低水平令市场大为惊艳该数据自今年3月份以来持续低于30万人这一重