青口盐场学校2012-2013学年度第二学期四年级数学教学计划?一指导思想落实三个代表的重要思想以新课标为依据全面改进教学方法全面提高教育教学质量全面落实素质教育培养学生技能培育学生创新能力使学生成为身心全面发展的新型社会所需人才二学情分析四年级现有22名学生大部分来自学校周边的各个村落良莠不齐差距很大总体来说学生基础情况发展不均衡良好的学习习惯还未养成在上参与学习的能力有待进一步调

四年级上册数学全期和单元教学计划井冈山龙市小学四(2)班 胡德勇新学期开始了为了进一步贯彻实施课程改革让学生在轻松的学习氛围中掌握所学知识培养学生独立思考分析问题解决问题的能力特制定本学期数学教学计划如下：一学生情况分析 四年级学生已经从中年级迈向高年级他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维对周围事物的认识较以前上升了一个层次已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题该班学生

四年级数学上册教学计划认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿认识自然数掌握十进制计数法会根据数级读写亿以内和亿以上的数会根据要求用四舍五入法求一个数的近似数体会和感受大数在日常生活中的应用进一步培养数感2．会笔算三位数乘两位数的乘法除数是两位数的除法会进行相应的乘除法估算和验算3．会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数整十数除整十数整十数除几百几十数4．认识直线射线和线段知

四年级数学质量分析覃荣广为了更进一步了解掌握教学情况及时 HYPERLINK t _blank 总结数学教学的成功经验及时发现数学教学中存在的不足有效地提高教学质量现对本次四年级数学期末测试进行质量分析成绩总体情况分析：四(1)班有26名学生平均分为　　分优秀率为 　及格率 　　总积分　　分四(2)班有26名学生平均分为　　分优秀率为 　及格率 　　总积分　　分本次数学期末测试卷从卷

四年级数学上册教学计划一学生状况：四年级学生已经从中年级迈向高年级他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维对周围事物的认识较以前上升了一个层次已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题该班学生已经具备了初步的数学知识为学好本册教材打下了良好的基础二教材分析：这一册教材包括下面内容：大数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法角的度量平行四边形和梯形的认识复式条形统计图数学广角和数学实践活动

四年级上册数学教学计划一指导思想以新的《数学课程标准》为基础以知识技能过程方法情感态度价值观三维整合发展为最终教学目标做到师生平等互动参与合作共同发展坚持以人为本的教育在教学中体现学生的主体性提高学生的数学素质促进学生全面持续和谐的发展遵循学生学习数学的心理规律帮助学生学习方法使学生在获得对数学理解的同时在思维能力情感态度与价值观等多方面得到进步和发展二情况分析1本班现有学生41人其中男

四年级上册数学教学计划(2010.下)?一学情分析1本班现有学生30人其中男同学16人女同学14人从上学期的学习成绩和从前任任课老师的了解这班学生的班底不是十分的理想学习主动性不强理解能力也较差班级中学生成绩分布水平中优等的生占12不及格学生和盘桓在60分左右的学生也占了一半由于学生的理解能力差计算力较弱本学期我的教学重点的抓基础练口算重理解以求每个学生在原先的成绩上有长远的提高2知识掌握情

四年级上册数学教学计划(2011—2012学年第一学期)一班级学生分析本班只有学生11人学生行为习惯的养成较好学习相对比较自觉在上学期的统一质量检测中合格率100﹪优秀率﹪平均成绩分位居学区年段的第一名当然每个班级都有个别学生在学习习惯行为习惯上表现还不够好本学期应多采用艺术的手段加强对这部分学生的督促教育把学生习惯的培养做为教育工作的一个重要部分长抓不懈尤其是要做好培优补差工作对班级里的两

四年级下册数学教学计划一班级情况分析 1学习习惯和兴趣?：?四年级共有学生38人总体说来良好的学习习惯已经初步养成大部分同学都能很好的完成作业学习数学的兴趣较高但上课时思想开小差的现象还时有发生还需要进一步培养个别同学的基础较差学习的积极性不高在这方面有待强化中喜欢动手参与小组讨论共同解决问题的学习方式 2??基础知识和基本技能：(1) 绝大多数的学生已经掌握上半学期所学的知识并能运用这

四年级下册数学工作计划一教材分析 ??? 这册教材包括混合运算和应用题整数和整数四则运算量的计算小数的意义和性质小数的加法和减法三角形平行四边形和梯形等内容??? 1混合运算和应用题 HYPERLINK t _blank ：这单元进一步学习三步式题的混合运算顺序学习使用小括号继续学习解答两步应用题解答比较容易的三步应用题它的特点是未知量随着两个量的变化而变化同时连乘和连除应用题集

四年级数学(上册)教学计划张红梅一本班学生状况：四年级学生已经从中年级迈向高年级他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维对周围事物的认识较以前上升了一个层次已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题该班学生已经具备了初步的数学知识为学好本册教材打下了良好的基础二这一册教材的教学目标：1．认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿认识自然数掌握十进制计数法会根据数级读写亿以内和亿以上的数会根据

四年级数学下册教学计划一教学目标：1理解小数的意义和性质体会小数在日常生活中的应用进一步发展数感掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律掌握小数的加法和减法2掌握四则混合运算的顺序会进行简单的整数四慢混合运算探索和理解加法和乘法的运算定律会应用它们进行一些简便运算进一步提高计算能力3认识三角开的特性会根据三角形的边角物点给三角形分类知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°

四年级下册数学教学计划????????????????????【班级分析】???一班级情况分析1班级概况：四3班现有学生41人四4班现有学生41人从上学期的期末质量检测来看学生对双基知识掌握得还不够在计算方面学生的差别比较大多数学生对于口算能做到脱口而出但由于部分学生对于乘除知识掌握不好直接影响了口算的速度和计算的正确性学生在这方 面表现出来的差距非常之大对于一些计算式题部分学生的计算速度极

四年级数学下册教学计划 王什小学 朱希朝 一学生的基本情况分析：本班共有15个学生大多数学生思维活跃聪明好学学习兴趣较浓但个别学生由于基础知识的问题接受能力较差理解新知识和计算较慢还有一小部分同学比较懒散对待学习热情不高从纪律及其它方面看学生都不错但也存在很多问题主要表现在：浮躁自信心不足不敢表现自己对知识的掌握只求表面知识不求

四年级下册数学教学计划一班级情况分析1.习惯和兴趣：本班共有学生43人总体说来良好的学习习惯已经初步养成大部分同学都能很好的完成作业学习数学的兴趣较高有几个人上课时思想开小差的现象时有发生还需要进一步培养和严格要求个别同学的基础较差学习的积极性不高这学期我将在班级学生中开展一帮一同成长互帮互助活动以此活动来加快这部分后进生的成长2.基础知识和基本技能： 上学期期末考试优秀率达75及格率

四年级数学下册教学计划一学生的基本情况分析：全班共38人其中男生21人女生17人学生的数学基础较一般多数学生能掌握所学内容少部分学生由于反映要慢一些学习方法死板没有人进行辅导加之缺乏学习的主动性不能掌握学习的内容能跟上课的学生课上活泼发言积极上课专心听讲完成作业认真学习比较积极主动课后也很自觉当然与家长的监督分不开部分学生解答问题的能力较强不管遇到什么题只要读了两次就能找到方法有的方法还相当

四年级下册数学教学计划石桥二小 于红艳一本册教科书的主要特点1教学内容的选择方面(1)数与代数领域在学生已经认识了亿以内的数学会了相关四则计算和两步混合运算以及用计算器计算的基础上教学三位数乘以两位数三步四则混合运算乘法分配率完成小学阶段整数四则计算的教学(2)空间与图形领域学生已经学习了线和角的有关知识有了学习多边形的经验后教学三角形平行四边形和梯形及其相关知识为以后教学这些图形的面积

青岛版小学四年级下册数学教学计划高新区实验学校 四年级备课组一 指导思想本套教材汲取了大量的成功经验同时教材编写者充分考虑到我国义务教育的普遍性基础性和发展性的特点也充分考虑到未来社会对公民教育素养的要求二 学情分析本校四年级5个班共271人他们分别来自全国各地外来务工子女占40这些同学大都聪明好学活泼可爱无论做什么事都积极向上但部分学生基础很差希望本学期同学们勤学苦练能取得更好的成绩三

四年级下册数学教学计划北海乡中心小学教师：段晓媛2011年3月四年级下册数学教学计划一学情分析本学期我任教四(2)班现有人数为33人这些学生的性格活泼开朗热情有时表现出热情过头的顽皮自控能力持久性差上曲艺注意力占明显地位因而上注意力容易分散爱做小动作因此这学期再培养学生的常规性的上课习惯外要注意加强学生培养良好的学习习惯书写习惯和表达习惯　二教学目标 (一)数与代数1．第一单元小

四年级上册数学教学计划(2011-2012学年第一学期)曙光二小 代礼贵 四年级数学教学计划(苏教版)?2011——2012年第一学期拟写人：代礼贵 时 间：一前言：新的学期开始了为了更好的开展本学期的教学工作促进学生德智体美全面发展现结合本班学生实际情况制定品德与社会教学计划如下：二学生基本情况分析：四年级(2)班有