苏教版小学数学四年级上册《认识垂直》教学设计 【教材简析】本课教材是苏教版小学数学四年级上册内容是在学生学习了直线与角认识了平行的基础上教学的垂直是同一平面内两条直线相交时的特殊的位置关系在生活中有着广泛的应用通过教材提供的素材与教师组织与学生生活相联系的实例让学生感悟知识使学生建立直观与抽象能相互转化的有效思维体现以学生为本的教育思想为今后学习空间与图形的后继

《垂直与平行》教学设计【学习内容】：人教版新课标四年级上册第64—65页的内容及相关练习题【学习目标分解依据】：1基于课标分析(1)知识与技能学生经历探索物体与图形的形状和位置关系的过程结合生活情境了解平面上两条直线的平行和相交(包括垂直)关系掌握空间与图形的基础知识和基本技能(2)数学思考学生在探索物体位置关系和图形的特征的过程中丰富对空间及图形的认识建立初步的空间观念发展形象思维在解决问

《垂直》教学设计古浪县永丰滩初级中学 何玉海一教材分析：《垂直》是在学完平面内直线的位置关系——平行的基础上研究的另一种位置关系同时又是直线相交的特殊形式这节教材包括三个部分第一部分主要介绍垂直的概念作图及符号表示方法第二部分主要表明垂直的性质1第三部分主要阐明垂直的性质2这三部分内容环环相扣密切相关形成垂直这部分内容的完整体系是学生进一步学习平面的图形的核心和重要基础《垂直》