北师大五上数学单元知识梳理考点分析A了解B理解C掌握D运用第一单元知识点方法点思想点检测形式例举说明倍数与因数认识自然数整数倍数因数及找倍数的方法加强概念教学引导学生理解概念教学中描述式和定义式两种最主要的表示方式引导学生多角度理解概念1数形结合2极限填空选择判断找倍数是乘法运算顺向思维25的倍数的特征判断一个100以内非零自然数是不是25的倍数3的倍数特征判断一个100以内非零自然数是不是