随着教学改革的不断深入多媒体技术被广泛应用于教育教学领域多媒体技术给语文带来了巨大活力但同时也存在许多误区笔者对此谈一些自己的看法就是在语文教学中怎样恰当运用多媒体????? 一必要性原则 ????? 教师在应用多媒体手段之前要充分考虑其必要性套用鲁迅先生修改文章的原则竭力将可有可无的课件删去毫不可惜具体讲以下四种情况最有必要 ??? 1传言辞难达之意这里说的言辞难达之意是指深邃而抽

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级浅论如何推动信息技术与日常教学的整合一多媒体教学的优势 1多媒体教学可以激发学生学习的兴 趣拓展学生的思维空间 培养学生学习历史的兴趣是历史教学改革的目标之一利用多媒体课件进行动态演示就能将知识形象直观地展现出来这样既活跃了气氛又激发了学生的求知欲因为这些素材以具体形象生动的画面展现在学生面前就会给学

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 多媒体技术及应用 人民邮电出版社多媒体技术及应用 每一层的蒙板是粘附在此透明图片上的一张空白透明片 你可以在这个透明片上涂上墨或擦除墨有墨的地方就

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.多媒体技术在小学数学教学中的作用教材只能作为教课的依据要教的好使学生受到实益还要靠老师的善于运用叶圣陶老师说的话很有道理无论教材编排的如何详尽如何生动都不能代替老师的备课所以教师必须吃透教材认真钻研选择最恰当的教法将知识传授给学生如今计算机技

一音悦汇W11多点触控原理解读　　多 点触控(亦称多重触控多点感应多重感应英译为Multitouch或Multi-Touch)是指让使用者透过数只手指达至图像应用控制的输入技 术要使用多点触控技术设备必需配备触摸屏或触控版同时需装载可辨认多于一点同时触碰的软件相较之下标准的触控技术只能辨认单点这是多点触摸与 其最大的分别能让设备感受到物理上的触碰的事物包括但不限于：热力指压高速 HYPER

计算机与信息技术学院设计性实验报告专业：计算机科学与技术 年级班级：08级 2010—2011学年第二学期课程名称多媒体技术指导教师本组成员实验地点215机房实验时间项目名称利用MCI在VC环境下设计一个播放器实验类型设计性实验目的利用MCI在VC环境下设计一个播放器熟悉VC的操作环境练习VC的基本操作并能熟练掌握实验仪器或设备机房提供一台装有VC软件的计算机总体设计

多媒体技术概论 多媒体和网络正是推动信息时代的两大杠杆2）表示媒体： 为了加工处理和传输感觉媒体而人为地研究构造出来的一类媒体如：语言编码静止或活动图象编码等 Microsoft IBM Philips NEC 等几家较大的多媒体厂家于 90年成立多媒体计算机市场协会制定个人多媒体计算机标准(MPC)多媒体通信网络环境的研究和建立将使得多媒体从单机单点向分

多媒体技术的特点和作用 肖 琴-多媒体技术有以下几个主要特点： 　　(1)集成性 能够对信息进行多通道统一获取存储组织与合成 　　(2)控制性 多媒体技术是以计算机为中心综合处理和控制多媒体信息并按人的要求以多种媒体形式表现出来同时作用于人的多种感官 　　(3)交互性 交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一传统信息交流媒体只能单向地被动地传播信息而多

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多媒体技术研究所第 3 章 声音(1) 42020221多媒体技术研究所一声音的数字化42020222多媒体技术研究所1 什么是声音 frequency (Hz) 音调音高(12音阶) amplitudepower(WmW) 音量 响度(Phon 方) shape o

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第1章 多媒体技术概论1.1 多媒体的基本概念1.1.1 媒体与多媒体1．媒体媒体又称媒质或媒介它是信息表示信息传递和信息存储的载体传统的媒体如报纸杂志广播电影和电视等都是以各自的媒体形式进行传播在计算机领域中媒体有两种含义：表示信息的载体和存储信息的实体如文本音频图形图像动画和视频等是用来表示信息的载体而纸张磁带磁盘光

多媒体技术实验实验内容1实验题目: 声音文件图形的绘制和视频的制作实验目的：熟悉Windows中的多媒体工具的用法实验内容：1使用Windows自带的录音机录制一段不超过60秒的音频录制完成后进行播放2使用Windows自带的画图工具绘制一幅图片并保存为BMP格式完成后用Windows图片查看器进行查看3使用Windows Movie Maker制作一段视频制作完成后并用Windows Me

20世纪80年代中后期多媒体计算机技术成为人们的热点之一多媒体技术是一种迅速发展的综合性电子信息技术他给传统的计算机系统音频和视频设备带来了方向性的变革将对大众传媒产生深远的影响多媒体计算机将加速计算机进入家庭和社会各个方面的进程给人们的工作生活和娱乐带来深刻的变革20世纪90年代以来世界向着信息化社会发展的速度明显加快而多媒体技术的应用在这一发展过程中发挥了极其重要的作用多媒体改善了人

《Flash动画制作》教学大纲一课程基本信息课程中文名称：Flash动画制作课程英文名称：Flash Animation学 时：56( 理论学时 28实验学时 28)适 用 专 业：多媒体技术先修课程：计算机文化基础二课程性质 Flash动画制作是多媒体技术专业的一门主干专业课程是高职阶段多媒体技术专业学生学习动漫基础知识和操作应用的必修课程涉及计算机应用图形图像多媒体等多方面

4.3计算机动画制作教学内容分析：　　主要目标是培养学生的动手能力和创新意识同时增强学生的信息素养以熟练运用flash中的各种工具的操作为基本技能训练 教学过程以情景任务驱动讲授演练小组协助有机结合的模式进行学生情况分析：　　在前面两节课中学生已经学习了 Flash的基础知识并理解了Flash动画中的帧关键帧元件以及场景等预备知识如何进行Flash动画制作制作出符合自己需要的动画是学生非 常

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多媒体技术 多媒体技术概述多媒体技术第一课 多媒体技术概述重点内容：1 理解多媒体及多媒体技术的定义2 能通过生活中的实例描述多

名词解释:1计算机辅助教学 计算机辅助教学是用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务传递教学信息向学生传授知识和训练技能直接为学生服务2计算机辅助教育计算机辅助教育是计算机在教育领域中应用的统称它涉及教学科研和管理等教育领域的各个方面3多媒体技术 多媒体技术是把文字声音图像动画视频等多种媒体进行交互式综合处理的技术4课件 多媒体课件：在多媒体教学中用于执行教学任务的多媒体软件称为多媒体课件（Mult

●信息交换媒体 多媒体技术的发展和应用● 网络远程诊断● 大型显示屏广告 多媒体计算机技术概述振幅——波的高低幅度表示声音的强弱周期——两个相邻波之间的时间长度频率——每秒钟振动的次数以Hz为单位　声音在时间轴上是连续信号具有连续性和过程性一般用不同的电压表示采样 —— 时间上的离散 音质—声音的质量 音频信息的获取和处理● WAVE 波形音频文件 多媒体系统音乐光盘制作记录物理波形数

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.6 多媒体计算机 1 多媒体技术的基本概念2 多媒体信息的数字化和压缩技术 1多媒体技术的基本概念 (1)多媒体 媒体存储信息的物理实体如磁盘光盘等信息的表现形式或载体如文字图形图像动画声音等多媒体融合两种或两种以上媒体的一种人-机交互式信息交流和传播媒体使用的媒体包括文字图形图像声音动画和电视图像多媒体技术 是一种

1. 实 时流协议RTSP RTSP[3] 协 议以客户服务器方式工作它是一个多媒体播放控制协议用来使用户在播放从因特网下载的实时数据时能够进行控制如：暂停 继 续后退前进等因此 RTSP 又称为 因特网录像机遥控协议 1.1. ?? RTSP 协 议简介 要 实现 RTSP 的控制功能不仅要有协议而且要有专门的媒体播放器(media player) 和 媒体服务器(media serve