《圆柱的认识》评课在这节课中宋老师紧紧抓住新课标中从现实情境中体验和理解数学这一理念从备教材用教材备学生的角度去进行备课以实际行动实践新课标落实新课标一每一位学生根据学生认知的实际把数学知识与生活有机地结合在一起每一位学生都是生动活泼的人在教师的教学理念中包括每一位学生在内的全班所有的学生都是自己应该的对象在设计这一课时我考虑到学生对几何知识比较难理解这一实际因此在教学中创设了与