《磁铁有磁性》的教学设计(教科版三年级下册第四单元第2课) 教学背景分析: 学生在日常生活中知道磁铁能吸引一些物体有的学生可能也尝试过磁铁隔着物体吸铁通过本节课的实验研究让学生知道磁铁吸引铁制的物体学会用磁铁辨别铁制的物体使学生进一步地(去掉的)了解磁铁的性质理解磁铁有吸铁的性质 教学目标: 1.知识与技能: a) 知道磁铁能吸引铁制物体的性质叫磁性 b) 知道磁铁隔着一些物体也