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改变单一的信息传递增强课堂的综合效应.doc
讨论式：改变单一的信息传递增强的综合效应小组讨论班级交流的讨论式学习策略可以使每一个学生在教学中成为真正的学习主人能够给每一个学生提供思考问题和发表见解的广阔平台在讨论交流和合作探究过程中师生之间学生之间师生与文本之间心灵的撞击思想的对话可以激起思维的浪花形成辐射型网络式的信息联系从上世纪80年代开始就有不少语文教学的大家名师不约而同地把讨论运用于教学之中：魏书生的六步教
日期：2022-05-10 格式：.docx 页数：6页 大小：32KB 发布：
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