关于开展常州市《道德与法治》优秀教学设计和优质课评比的通知为贯彻落实全国教育普法规划和《青少年法治教育大纲》提高教师法治内容的教育教学素养常州市组织开展《道德与法治》优秀教学设计和优质课评比活动具体通知如下：一参评学段小学初中二活动内容1.依据《青少年法治教育大纲》和现行《道德与法治》《品德与生活》《品德与社会》《思想品德》教材中的法治内容按照长三角法治教育组委会提供的格式设计教案每份教案字

道德与法治课的提问技巧在《道德与法治》课的教育教学过程中经常会有这样的现象：学生对课程不够重视态度轻浮把教材当故事书把当故事会教学热闹而无序不能达到预期的教学效果深究这种现象很大一部分原因在于缺乏提问不能激发学生的好奇心和兴趣提问是教学的一门艺术通过提问可以激活学生思维活跃气氛提高学习效率合理的提问是培养学生学习能力的重要手段是沟通师生相互了解的主要桥梁掌握一定的提问

福清市2018—2019学年第一学期七八年级《道德与法治》新教材施教意见与建议教学总体要求本学期七八年使用部编新教材《道德与法治》教学中教师深刻领会新教材编写的背景理念要在依据课程标准青少年法治教育大纲使用好新教材的同时及时跟进社会发展进程和理论创新成果将党的重大方针政策和国内外影响较大的时事引进密切教学内容与现实生活的联系突出社会主义价值观的引领作用加强中华优秀传统的文化教育融入法治大