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(新课程培训-高中生物)第一次作业如何理解课程与教学的关系约翰逊()认为课程与教学是相互独立的两个系统但又相互连接在一起课程是课程开发系统的输出结果同时又是教学系统的输入成分按照约翰逊()的观点课程为意欲取得的学习结果的结构系列而教学是为取得这些学习结果而进行的事件课程类似于建筑物的设计蓝图教学是具体建筑物的施工过程另外一些学者从不同的角度提出了课程与教学是相互包含的观点：课程包含教学(教学
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