一堂力的分解课的说课的教学方案I肖莉 说课是近年来悄然兴起的教研形式.一般分为探索性示范性和汇报性三种.学校或某一地区根据需要确定主攻目标推一位教师制定出说案包容研究学生教材分析确定目标和教学设计等主要项目.在开课前由这位教师向听课人在15分钟左右的时间内介绍自己的上述内容接着就是上课与评课.打破原先不明施教人的意图听了即评在听课过程无侧重点.我市近年来在职教与普教中通过一百几十位教师参