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吴江市美术公开课中给我印象很深的是2010年4月在吴江第二高级中学的那次中学美术教研活动李振华老师上的《对客观世界的主观表达——走进意象艺术》绝大部分学生判断美术作品的标准就是像或者不像认为像的就是画的好的就是美的不像的就是没有水平或者不好的不太会深入理解画面风格形成的原因通过本堂课的讲解老师让学生改变了这种美术作品的评判看法丰富了学生的审美知识结构在这节课中李老师通过引导学生自主学习要求学
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