全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《数星星的孩子》教案设计教案背景1面向学生： □小学 2学科：语文2课时：13学生课前准备：一 初读课文了解课文大意二 自学课文找出不认识的生字生词教学课题教养方面：1.会认撒玉仰3个生字会写数玉珍珠4个字2.正确流利地朗读课文第一自然段结合课文理解无数珍珠等词教育方面：1启发学生观察研究自然现象的兴趣2学习小张衡细心认真的精神

一检查导入1．上节课我们初读了课文了解了文章的主要内容谁能用一句话说出课文主要讲的是什么事2．文章除了讲张衡小时候数星星的事还讲了什么哪个 HYPERLINK : 自然段讲了这件事3．现在我们先来学习张衡长大以后的事二学习课文1．讲读第六 HYPERLINK : 自然段指名朗读第六自然段(1)联系课文理解著名天文学家刻苦钻研(2)板书刻苦钻研著名的天文学家过渡语张

《数星星的孩子》第一自然段教学设计一教学内容数星星的孩子晚上满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里一个孩子坐在院子里靠着奶奶仰起头指着天空数[shǔ]星星一颗两颗一直数到了几百颗二教学目标：1认识3个生字：撒玉仰2会写4个生字：数珍珠玉3朗读感悟感受夜空的美丽激发学生热爱大自然的情感和数星星的孩子引起心灵的共鸣教学重难点1字音：数仰2字形:撒 数 玉3字义：珍珠 撒 4三维目标：感受夜空的美丽

魏县第三完小生本四环先学案学科： 语文件 班级：一《1》 ： 家长签字：课题数星星的孩子课时2主备人段会丽备课日期学习目标我会写6个生字我能有感情地朗读课文我会读生字卡片我能正确流利地朗读课文我会思考：我会读词语并用注视写一句话 ————————————————————————————————你的识字方法是什么怎样正确书写直字 ————————————

情景导入： 1出示课件：(夜空闪动的星星) 师：同学们在晴朗的夜晚我们抬起头就会看见天空中有许许多多颗明亮的星星一闪一闪真有趣也非常漂亮那么你们数过星星吗杨老师和你们一样也爱数星星古时候有一个孩子也很爱数星星你们想去认识他吗今天我们就一起来学习第28课数星星的孩子 2板书课题生读齐读课题(提示两个轻声字)请同学大声地朗读课文师：读过了课文我们知道这个数星星的孩子名叫——(生：张衡)　　

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数星星的孩子临江市蚂蚁河乡中心校 崔伟敏撒玉仰傻距组楚衡汉自由读课文读准字音读通句子借助生字表大声读生字并请你的学习伙伴听一听纠正字音选择喜欢的方式同桌互读课文提出不懂的问题相互解答 这个数星星的孩子叫张衡是汉朝人.他长大以后刻苦钻研天文成了著名的天文学家.张衡研究天文他发明的地动仪是世界上第一台测定地震方向的仪器他

《数星星的孩子》教学设计周庄小学 红艳教材分析《数星星的孩子》是小学语文教材的传统篇目是一篇融描写人物科学知识思想品德教育为一体的优秀教材课文通过对小张衡与爷爷奶奶一同观察天上星星这一故事的记叙突出表现了张衡从小就善于观察和思考的好品质这篇课文语言生动简洁故事性强蕴含科学知识教学中要处理好科学知识介绍和学生语文能力培养之间的关系注意抓住思想内容与语言文字的内在联系引导学生反复朗读在读中感悟

《数星星的孩子》第一自然段阅读中识字教学设计??教学目标：1.认识玉撒仰珍珠数2.引导孩子有感情地朗读体会星空的美??教学设计： 课件出示《数星星的孩子》第一自然段晚上满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里一个孩子坐在院子里靠着奶奶仰起头指着天空数[shǔ]星星一颗两颗一直数到了几百颗自由读第一自然段再指名读带生字的词语：无数读四声师：那这个字在课题中怎么读生：读三声这是一个多音字课件出示——数：

小学语文人教版第四册第八单元《数星星的孩子》教学设计五四小学 李娜 设计意图：本文是人民教育出版社课程标准教材二年级下册第29课的内容讲述了张衡童年时数星星的经历文中这样描述小张衡：一颗两颗一直数到了几百颗用眼睛数到几百颗并不是一件容易的事是什么让一个孩子做到这些细读文中有关小张衡言行的句子再结合多年后张衡在《灵宪》中对星空的记载(课外搜集所得)不难发现在数星星这件事上他表现出了极

《数星星的孩子》 石帆一小 蒋素珍 4月21日课前谈话：背古诗《闻官军收河南河北》猜谜语有个老公公有个圆面孔有照一日不见他不是刮风就下雨初三初四弯又弯 十五 十六圆又圆初三初四额每月十五十六月团圆北斗是什么 还会告诉我们很多知识呢观看不同星空闪烁的图片一导题就在这个美丽的星空下一千九百多年前有一个数星星的孩子举起手来跟老师一起写课题板书 数 板书课题

《数星星的孩子》教学反思何永群《数星星的孩子》是一篇融描写人物科学知识思想品德教育为一体的优秀教材课文通过对小张衡与爷爷奶奶一同观察天上星星这一故事的记叙突出表现了张衡从小就善于观察和思考的好品质课文语言生动简洁优美处处透着童趣显着童真又蕴含着丰富的科学知识对孩子们充满着无穷的吸引力所以教学这篇课文时我让孩子们真正走进文本体会星空的美感受张衡勤于观察乐于思考的品质尽情地让他们自读自悟自得具体

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《数星星的孩子》教案组织教学(看课前准备书本子笔)导入新课同学们今天又这么多的老师一起来听我们的课感到紧张吗咱们先一起来听一首歌放松一下吧出示课件一：播放课件《小星星》这首歌的名字叫什么《小星星》教师板书星星如果我们要知道天上到底有多少颗星星应该怎么办数一数板书数领读1800多年前有个和我们差不多大的孩子他也非常喜欢数星星今天让我们一起来认识一下这个《数星星的孩子》板书的孩子并领读课题三复习

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级29数星星的孩子执教：沙湾西村育才小学　韩少琼那么多星星一闪一闪地乱动眼都看花了你能数得清吗数星星的孩子是怎么回答的呢请小朋友自由朗读3－5段找出有关的句子来奶奶能看得见就能数得清星星是在动可不是乱动您看这颗星和那颗星中间总是隔那么远星星是在(　　)可不是(　　)而且它们之间的距离(　　　　　　) 动总是隔那么远乱动　　孩子你

《数星星的孩子》教学设计教学目标：　　1复习所学的9个生字会写3个生字　　2分角色朗读课文体会故事的情趣和蕴含的道理　　3学习张衡从小善于观察和思考的好品质教学重难点： 1.分角色有感情地朗读课文2.学习张衡的品质 教学准备：课件教学课时：第二课时教学过程：?课前活动　上课以前咱们做个猜谜语的游戏吧猜到了就请你的读出来看谁猜得又快又准一复习导入?1读词语　　2一句话概括课文

全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《数星星的孩子》教案设计教案背景1面向学生： □中学 ?小学 2学科：语文2课时：23学生课前准备：一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三 利用网络收集张衡和星空的有关教学课题教养方面：1会认撒等9个生字会写勺等12个字2分角色正确流利有感情地朗读课文 教育方面：1 培养学生好学好问的良好习惯2

《数星星的孩子》教学案例与分析 案例介绍：《数星星的孩子》是人教版小学语文第4册的第29课课文本文采用对话的形式通过奶奶孩子爷爷之间的语言描写了一个爱观察爱提问爱思考的孩子——张衡张衡长大以后刻苦钻研发明了浑天仪课文的主人公是和学生差不多大小的孩子很容易引起学生的喜爱所涉及的天文知识对学生来说是很感兴趣的却又总是一个谜因此很容易激发学生的学习兴趣片断1：情境激趣导入课文师：(出示星空

《数星星的孩子》教案设计教案背景1面向学生：小学 2学科：语文3课时：14学生课前准备：一初读课文了解课文主要内容二自学生字词读准字音读通句子理解词语意思二教学课题小学语文(人教社课标版) 《数星星的孩子》教学目标：1会认9个生字能正确流利有感情地朗读课文体会故事的情趣和蕴含的道理 2读中感悟抓重点语句理解课文内容 3学习小张衡从小善于观察和思考的好品质

29数星星的孩子 教材分析： 我所执教的是二年级下册第八单元中的第29课《数星星的孩子》本单元是以走进科技世界为专题的课文生动的文字精美的插图可谓是图文并茂篇篇文章引人入胜本单元的学习我们与学生一起走进科学世界用智慧的目光去观察发现身边的科学在本课所讲的是我国汉朝的张衡从小就爱好天文具有认真钻研的精神长大以后成为著名的天文学家的故事 全文共有6段前五段具体写出张衡小时候如何

《数星星的孩子》昌吉市第一小学 邓 越一导入 同学们在晴朗的夜晚我们抬起头就会看见天空中有许许多多颗明亮的星星一闪一闪的非常有趣也非常美丽你们数过星星吗古时候有一个孩子也很爱数星星你们想去认识他吗今天我们就一起来学习第１２课《数星星的孩子》二初读课文现在请大家读课文注意读准字音读通句子难读的地方多读几遍１字宝宝已经迫不及待要和大家见面了同桌相互检测生字 2师出字谜做动作让大家猜猜生字