单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 心理咨询技能 王 劲 松.xlzx123 13871521815武汉心之驿心理咨询制作 精神分析理论与方法奥地利维也纳精神病医生 弗洛伊德(1856-1939)所创立人类思想三次震荡当今世界最流行的学说之一其影响超出了医学和心理学领域渗透到西方文

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人 格 心 理 学 Personality Psychology南京中医药大学张秀琴zhangxiuqin99126课程主旨 人格心理学是应用心理学专业的基础课通过人格心理学这门课程的学习应用心理学的学生能对精神分析行为主义认知

中德班 心理动力性心理治疗培训上海2012.03处理移情Dr. Klaus Kocher Frankfurt在精神分析关系中的移情及其应用被看作是精神分析治疗中最基本最重要的手段之一过去十年来精神分析的移情概念发生了重大变化对自恋或边缘性人格障碍患者的治疗也引发了这样一个问题即我们能不能说在这些患者身上有通常的移情现象而且移情这个概念本身也处于争论之中对移情概念的经典看法认为它是过去的纯粹重

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级精神分析理论与体验小组Ⅷ龚翠萍 2011-2-19反移情的反字意味着与病人的移情平行的一种反应(就象副本配对物)也意味着对反应的反应(就象抵消中和)反移情:分析师在治疗过程中所体验到的想法和感觉这些想法和感觉与患者的内心世界有关系分析师可以利用这些想法和感觉来了解患者所要表达的真意. 对反移情的理解的演变弗洛依德是在讨论精神

精神分析在治疗强迫症中的应用强迫症(obsessivepulsive disorderOCD)是一种常见的精神官能症指求助者在主观上感到有某种不可抗拒和被迫无奈的观念情绪意向或行为的存在求助者一方面认识到强行进入的自己并不愿意的思想纠缠不清的观念或穷思竭虑都是不恰当的或毫无意义的另一方面他也意识到那些强迫性的欲望或观念是同他的人格不相容的但又是被迫地出于自己的内心为了排除这些令人不快

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级关于精神分析及精神分析学派的基本介绍什么是心理疾病1.伤害行为2.非现实的思维与知觉3.不恰当的情绪4.意外行为心理疾病的早期解释生物学的解释：身体某些部分尤其是脑 功能障碍引起心理学的解释：强调心理经验致病超自然的解释：鬼神论心理疾病

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级心理学主要流派分析制作人 国试班 陈敏精神分析流派 简介： 精神分析学派是弗洛伊德在毕生的精神医疗实践中对人的病态心理经过无数次的总结多年的累积而逐渐形成的主要着重于精神分析和治疗并由此提出了人的心理和人格的新的独特的解释弗洛伊德精神分析学说的最大特点就是强调人的本能的情欲的自然性的一面它首次阐述了无意识的作用肯定了

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新精神分析荣格学说荣格分析心理学一普遍生命能量人格背后的推动力投放于个体的生理和精神活动等量原则：总体稳定均衡原则：寻求协调朝向自我实现二人格结构由意识个人无意识和集体无意识相互作用构成意识：意识水平包括认知和情感自我(ego)是意识的核心整合延续着人格个体无意识：表层的无意识不重要的个体经历或被压抑的构成威胁的情结集体无意识

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人物：弗洛伊德被誉为20世纪西方伟大的思想之父与马克思爱因斯坦被评为20世纪最伟大的三大人物二精神分析流派 (psychoanalysis) 弗洛伊德·西格蒙德(Fre

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级存在主义疗法主讲人: 杨 东辅导课程三三存在主义疗法的主要代表人物氟兰克尔罗洛.梅四存在主义疗法的基本理论各个理论流派的主要差别各个理论流派的共同要素存在主义疗法的基本观点存在主义疗法的要点1.各个理论流派的主要差别基本理论治疗目标治疗关系治疗手段和技术2.各个理论流派的共同要素心理痛苦的共同性各种治疗的共有要素各种治疗的共

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 弗 洛 伊 德 教育学院 张 任 军精神分析之父------弗洛伊德 (FreudSigmund 18561939) 弗洛伊德的生平弗洛伊德的著作弗洛伊德的主要理论对弗洛伊德的评价佛洛伊德的家族弗洛伊德的生平一11856年5月6日生于奥地利 4岁时全家移居维也纳在那里生活了将近80年217岁那年

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级西格蒙德·弗洛伊德 [奥地利 ](1856.5.6－1939.9.23 )心理防御机制制：田甜 内蒙古师范大学弗洛伊德西格蒙德·弗洛伊德(Sigmund Freud1856.5.6－1939.9.23)犹太人奥地利精神病医生及精神分析学家精神分析学派的创始人著有《性学三论》《梦的解析》《图腾与禁忌》《日常生活的心理病理学

现代外国哲学研究从自恋到畸镜之恋———拉康镜像理论解读张一兵 哦也 就是你了 突然记起哲导老师提起过你　　对拉康来说黑格尔的关系性自我意识-主奴辩证法提供了一个重要的关系式个人主体不能自我确立它只是在另一个对象化了的他人镜像关系中认同自己的可是拉康的新发现是这种认同却以他者对主体自己的取代而告终我们知道死了 写出东西之后对于作品的价值他自身是不了解的他自身的价值及作品的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级心理学理论流派(the Main Theories) 第一节 精神分析理论(Psychoanalysis)Sigmund. FreudAn Austrian psychiatrist and psychologistA founder of ps

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分析结束华中子和 吴江治疗没有结束将是怎样的结束是指的时间上的终止天下没有不散的宴席曲终人散理论临床和技术结束作为治疗过程的事件对于病人来讲治疗的结束使治疗中的呈现出来的问题和冲突再现结束同时也激起了与丧失和分离相关的问题后者对病人和治疗师都具有不同的意义如果结束能够恰当地和足够地得到处理可以强化治疗中的变化反之则抵消变化

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级精神分析的过去与现在　－－漫谈客体关系理论　　　 胡　雄 郑州市第八人民医院　　 郑州市精神卫生中心　　　　　　精神分析理论自20世纪初由弗洛伊德创立以来已经走过了110多年的历史此间精神分析经历了不同的分裂阶段荣格发展出分析性心理治疗安娜.弗洛伊德发展出自我心理学克莱因费尔贝恩等发展出客体关

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级历史上的几种理论观点远大心理培训学校 温州康宁心理科主任 宫本宏历史上的几种理论观点精神分析理论观点行为主义理论观点认知心理学观点存在-人本主义心理学在咨询心理学中的理论观点人性心理学在心理咨询和心理治疗中的理论观点精神分析流派经典精神分析个体心理学分析心理学自我心理学客体关系理论自性心理学新精神分析存在分

弗洛伊德《爱情心理学》浅析 《爱情心理学》是弗洛伊德精神分析学说的经典著作之一它与《性学三论》《文明的性道德与现代人的不安》三者构成了泛性论的核心所谓泛性论就是一切从性谈起一切归结于性但是当我们把弗氏的大部分著作阅读之后就不难得到一个印象他所指的性除窄义的男女之事外实具有更深远的涵义 　　原欲(即力必多—libido)作为一种生物的本能需要如同饥饿一样它需要获得满足但不同的是其满足的方式

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级心理学主要理论 弗洛伊德·西格蒙德 (Frend Sigmund 1856—1939) 奥地利精神科神经科医生精神分析学派的创始人他一生中对心理学的最重大贡献是对人类无意识过程的揭示提出了人格结构理论人类的性本能理论以及心理防御机制理论

理论阶段测试二1. ()学派认为人未能合理度过性心理的某个阶段所以导致心理障碍选项：A.精神分析 B.行为主义 C.存在-人本主义 D.认知治疗 正确答案：A 2. 精神分析理论关于变态心理的解释下列基本命题中正确的是()选项：A.意识与潜意识同样重要 B.性的冲动是神经症和精神病的重要起因 C.超我与神经症绝对没有关系 D.心理过程主要是意识的 正确答