相关文档

• 12.2三角形全等的判定（第5课时）.ppt

  122三角形全等的判定作业布置评价小结巩固练习讲授新课复习教学过程判定两个三角形全等要具备什么条件三边分别相等的两个 三角形全等边边边：有两边和它们夹角分别相等的两个三角形全等边角边：有两角和它们夹边分别相等的两个三角形全等角边角：有两角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形全等角角边： 1对于两个直角三角形，除了直角相等的条件，还要满足几个条件，这两个直角三角形就全等了？讨论ABCDEF 2对于

• 14.2 三角形全等的判定第5课时.doc

  第 3 页 共 NUMS 3 页 【知识目标】探索并掌握两个直角三角形全等的条件：HL，并能应用它判别两个直角三角形是否全等．【能力目标】经历作图、比较、证明等探究过程，提高分析、作图、归纳、表达、逻辑推理等能力；并通过对知识方法的总结，培养反思的习惯，培养理性思维．[来源:z^zste~p@&]【情感目标】通过本课学习，提高应用数学的意识．教学重点：理解，掌握三角形全等的条件：HL

• 12.2--三角形全等的判定-第2课时.ppt

  第2课时∴△A′B′C′就是所求的三角形. AB=DE ∠B∠E BC=EF Ⅱ11DB

• 12.2三角形全等的判定(第2课时).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 12.2三角形全等的判定(第3课时).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 12.2三角形全等的判定(第1课时).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 12.2三角形全等的判定(第4课时).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 12.2三角形全等的判定（第3课时）.ppt

  #

• 12.2三角形全等的判定（第2课时）.ppt

  122 三角形全等的判定（SAS） 知识回顾上一节我们探究了两个三角形满足三条边分别相等时，这两个三角形全等，你认为还有其他情况吗？先任意画出一个△ABC，再画一个△A/B/C/，使A/B/=AB， ∠A/ =∠A，A/C/ =AC。把画好的△A/B/C/剪下，放到△ABC上，它们全等吗？探究1已知：任意 △ ABC，画一个△ A/B/C/，使A/B/＝AB， ∠A/ =∠A， A/C/＝A

• 12.2三角形全等的判定(第3课时).ppt

  122 三角形全等的判定(第3课时)1掌握“角边角”“角角边”的判定方法2能运用全等三角形的条件，解决简单的推理证明问题3经历探究三角形全等的推理过程重点：应用“角边角”和“角角边”证明三角形全等难点：利用三角形全等，证明线段相等或角相等阅读课本P39-41页内容，了解本节主要内容夹边对边 如果两个三角形已知两个角和夹边对应相等，那么这两个三角形全等吗？已知两个角和一条边对应相等，那么这两个三角形