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  《荷叶圆圆》教学设计【教材分析】　　《荷叶圆圆》是一篇讲读课文语句优美也是一篇轻快活泼的散文诗学习这篇课文会让人感受到充满童趣的夏天感受到小水珠小蜻蜓小青蛙和小鱼儿快乐的心情【教学目标】　　１能用自己喜欢的方法自主认识本课１２个生字激发主动识字的兴趣　　2能正确流利有感情地朗读背诵课文　　3感受体验生活的童真童趣激发对大自然的喜爱之情【教学重点】　　识字正确书写生字感情朗读课文【教学难点】　

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  科目：语文年级：一年级授课人：甘素英课题：荷叶圆圆课时：第二课时教学目标：巩固生字词通过有感情地朗读课文理解小动物们对荷叶的喜爱培养学生对夏天的热爱以及环保意识教学重难点：重点：难点：教学准备：课件 简笔画教学过程：复习新词生字导入新课课件显示课题：14 荷叶圆圆 (齐读课题两遍)课件显示新词生字生集体认读师随机正音朗读课文理解感悟认真听老师范读课文思考： 这篇课文讲了荷叶和哪些小伙

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  14荷叶圆圆教学目标：1认识荷珠等12个生字有主动识字的愿望正确书写是朵等六个生字2能借助拼音正确流利地朗读课文3能根据生活实际运用多种方式初步了解文中词句的意思在阅读中积累语言4在朗读中初步感受夏天的美好激发对大自然对美的向往从而树立保护大自然的意识教学重点：识字写字情感朗读教学难点：初步感受汉字的形体美感受体验生活的童真童趣教学准备：小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼的头饰生字卡片课件教学流程：第一

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  《荷叶圆圆》教案先板题荷叶圆圆一 激趣导入 1.夏天快要到了池塘里开满了荷叶荷花小朋友们想看吗那好咱们现在就出发去池塘里看荷叶（图片）学习生字荷齐读题目2你们看这荷叶是怎样的（大大的圆圆的绿绿的……像个碧玉盘大草帽绿裙子）二初读课文初识生字1.请小朋友自由读课文要求：把藏在课文里的生字宝宝多读几遍读通课文2.检查反馈：（1）现在我们把和我们玩捉迷藏的生字宝宝找出来谁愿意和他们交朋友生领读（2）瞧你